Estratégias Exitosas para a Prevenção da Gravidez na Adolescência
Pode começar pode Boa tarde a todas as pessoas meu nome é Sônia Venâncio eu sou eh coordenadora de atenção à saúde da Criança e do Adolescente da do departamento de gestão do Cuidado integral da secretaria de atenção primária à saúde do Ministério da Saúde eu vou começar fazendo minha áudio de
Inscrição Eu sou uma mulher mestiça de mãe japonesa pai brasileiro tem os cabelos grisalhos mais ou menos 1,60 M uso óculos tô vestindo blusa e calça pretas e um casaco Verde eh tô muito feliz né porque a gente tá dando continuidade a uma série de atividades organizadas pela nossa coordenação em
Alusão à Semana Nacional de prevenção da gravidez na adolescência eh essa semana né Ela é realizada sempre a primeira semana de Fevereiro e esse ano eh nós resolvemos fazer uma série de atividades Não Somente durante a a semana mas também atividades que vão se estender durante todo o mês eh ficamos muito
Felizes começamos na semana passada com webinar eh no dia dois para trazer dados reflexões sobre os impactos da gravidez da adolescência então percebemos né a importância dessa questão uma questão de saúde pública uma questão que afeta a saúde impacta a vida né das adolescentes tem impactos eh na sua vida escolar na
Sua vida enfim eh como adulta depois na inserção no mercado de trabalho então Vimos a importância dessa temática essa questão e hoje A ideia é nós trazermos experiências exitosas que possam inspirar Todos nós né Para nós fortalecermos ações de enfrentamento e e prevenção da gravidez não desejada na adolescência hoje também eu queria
Compartilhar com vocês né que nós elaboramos uma nota técnica né do Ministério da Saúde Para apoiar essas ações de prevenção da gravidez na adolescência nos municípios nos Estados Então essa nota ela está disponível no nosso site vai ser disponibilizada também no no chat aqui do nosso encontro
E a gente espera eh que a equipe tá comemorando aqui né o compartilhamento desse produto a gente espera que esse documento possa eh de fato auxiliar vocês eh nas atividades que vocês desenvolvem nos territórios então eh eu queria finalizar agradecendo né fazendo alguns agradecimentos primeiro a equipe né que
Tanto está se dedicando a organização de todas essas atividades durante todo esse mês queria agradecer o apoio do nosso núcleo de comunicação do departamento né E também ao núcleo de comunicação da saps né que nos apoia para toda essa divulgação a equipe do datasus que faz essa transmissão e agradecer fazer um
Agradecimento especial aos nossos convidados de hoje né que vem trazer suas experiências que eu tenho certeza né que vão nos inspirar e agradecer né a participação de quem está acompanhando essa atividade semana passada a gente quase chegou a 400 participantes do nosso webinário então a gente espera né
Que a gente possa compartilhar esse momento com muitas pessoas com todos vocês todas vocês e espero que vocês aproveitem muito né esse momento quem vai fazer a moderação eh desse webinário é Isabele Caixeta Nunes né que é Nossa assessora técnica da cacri é dedicada ao núcleo de saúde do Adolescente então vou
Passar pra Isabele para fazer a moderação com o apoio da Caroline guerra né que eu já apresentei semana passada nosso ponto focal de saúde do Adolescente da cacad então com vocês obrigada obrigada Sônia é um prazer é uma honra mediar essa mesa e participar do diálogo de uma pauta tão importante
Que impacta como da Dra Sônia bem pontuou que não pode ser negligenciada em tempo algum então eu venho trazer hoje eh com muita satisfação receber os nossos convidados mas primeiro vou fazer minha auto áudio descrição sou uma mulher de 36 6 anos e cabelos grisalhos mas muito bem disfarçados como as luzes
Cabelo curto óculos estou de blusa estampada calça jeans e um blazer preto e sou fisioterapeuta de formação e atuo na coordenação de atenção à saúde da Criança e do Adolescente trago alguns informes para vocês e a gente vai ter o webinar ele vai durar no máximo 2 horas
E ele será dividido em dois blocos onde o primeiro bloco nós teremos as Exposições dialogadas entre os convidados que nos trarão as as apresentações das experiências exitosas e o bloco dois a Gente terá a sessão de perguntas e respostas com a participação de vocês que ão é do outro
Lado da tela e a gente vai fazer essa seleção e vai responder por blocos temáticos cada expositor cada convidado nosso terá 20 até 20 minutos de fala e Solicito que vocês possam abrir as câmeras e para que a gente possa fazer as apresentações então nós teremos três apresentações que vou começar pela Paula
Xavier picon que é diretora Geral de atenção primária em saúde na área técnica de saúde da criança e adolescente da Secretaria Municipal de Saúde de Porto Alegre eh o título da apresentação dela vai ser monitoramento dos nascimentos de filhos de mães adolescentes até 18 anos e a oferta de métodos contraceptivos em
Porto Alegre Rio Grande do Sul Paula seja bem-vinda pode se apresentar muito obrigada por estar aqui pode falar Bom dia a todos primeiramente Quero Agradecer o convite é muito bom poder trazer a experiência do nosso município de Porto Alegre para todo o Brasil Espero poder est contribuindo de
Alguma forma para alguma sugestão alguma ideia alguma experiência então eu sou pediatra de Formação eu trabalhei 12 anos na atenção primária já na unidade de saúde mesmo e já tenho an e meil que eu tô na gestão eu faço parte da equipe de da área técnica da Saúde da Criança e do
Adolescente então eu vou trazer para vocês o dois projetos que nós temos que um é de assistência à mães adolescentes e as crianças que nasceram das Mães adolescentes e um outro de prevenção de m contraceptivos vou abrir a apresentação então o que que eu vou mostrar para vocês é um monitoramento dos nascimentos
De filhos de mães adolescentes no município de Porto Alegre e a oferta dos métodos contraceptivos disponíveis em Porto Alegre atualmente ã vou trazer esse relato da experiência do monitoramento como é que a gente faz como é que a gente vai fazer essa comunicação paraas unidades de saúde
Como é que a gente faz essa oferta dos contraceptivos que tem como um dos critérios de prioridades adolescentes o nosso percentual atual de gestação na adolescência Esse é o dat de 2012 porque 2023 ainda tá preliminar não tá bem fechado ainda é recé fevereiro 2022 nós tivemos uma taxa de
6,9 de nascimentos de mães adolescentes de um total de6 63 nascidos vivos em Porto Alegre 937 Foram nascidos de mães até 19 anos ã 6.9% é uma taxa que no nosso ver tá adequada Tá vindo uma redução eu vou mostrar depois os anos para vocês e nós
Estamos felizes com esse com esse número queremos melhorar ainda mais mas já estamos contentes com esse número esse projeto aqui que eu vou trouxe o primeiro slide já vou explicar para vocês el tá um pouquinho grande a tabela mas eu vou explicar é o monitoramento do binômio Essa é o
Fechamento do monitoramento do binômio do de 2023 essa tabela ela não é exclusiva para adolescentes a gente monitora todos os nascimentos nos nossos cinco hospitais SUS todas as crianças que nascem no hospitais SUS que são residentes de Porto Alegre nós botamos uma planilha e fazemos o monitoramentos e monitoramos o quê o
Acesso dessas crianças na unidade de saúde na primeira semana de vida e a gente considera então ver se elas compareceram ver se elas realizaram a consulta do binôme aí tem que ser atendido a mãe e o bebê ou se elas não realizaram a do binômio porque às
Vezes a o binômio vai na unidade pode ser atendido só a mãe ou só o bebê ou ser feito só o teste pezinho então a gente tá fazendo um trabalho com as unidades de saúde para melhorar esse número atualmente nós tivemos um comparecimento de 68 de todas as
Crianças que nasceram e das mães da unidade de saúde na primeira semana de vida e 53 tiveram 53% tiveram o atendimento da mãe e da criança e o registro adequado no no esus que é o nosso prontuário eletrônico e quanto à adolescentes então nós temos por volta de 30
Nascimentos por mês que são de adolescentes daquele universo todo que eu mostrei antes a gente separa As adolescentes que elas para nós são uma prioridade nós sabemos que essas crianças TM um coeficiente de mortalidade infantil maior então nós estamos dando um enfoque para essa população e a gente V também que elas TM
Um percentual de consulta do binômio maior do que as mães que não são adolescentes quando comparado com um todo então nós temos essa planilha só para as adolescentes né como é que a gente faz isso como é que a gente busca esse dado né a colega até tinha
Perguntado né se vai puxar do Sinas que demora um tempão então a gente pega do programa que a gente chama de power bi aonde tem todas as internações nos hospitais SUS de Porto Alegre São estão todas aqui aqui nessa tabela nós tapamos os nomes Mas qualquer tipo
De internação tá colocada e a gente usa esse programa com filtro a gente vai filtrar por ano mês agrupamento de Sid de Obstetrícia procedimentos de parto e a residência de Porto Alegre porque nem todas que internam no nosso hospis são de Porto Alegre tem bastante município do inferior que é atendido aqui então
Assim a gente consegue todo dia ver as nossas estagiárias vem quem é que teve alta no dia anterior quem por sede de parto e alimenta uma planilha tá essa planilha que é alimentada diariamente ela é compartilhada com as unidades de saúde vai tá o nome da mãe cartão SUS
Data da alta permanência idade e o mais importante ali a unidade de referência e assim essa par essa planilha ela é compartilhada com as unidades de saúde Então as unidades podem fazer o filtro ali com o nome de cada uma e buscar quem é que nasceu no seu território Então aí
Fica mais fácil da unidade ver quem é que nasceu Poder chamar fazer uma buscativa fazer uma visita domiciliar ã aqui nós estamos vendo ã todas elas né mas nós temos uma aba ali no exclusiva pras adolescentes que a gente faz separado porque pras adolescentes além de disponibilizar na planilha a gente
Manda um e-mail comunicando o gerente da unidade que houve aquele Nascimento que é para que tenha uma prioridade naquele atendimento né então além disso a gente faz nas unidades que tem disponibilidade do pin que é o programa da primeira infância melhor a gente também sugere que aquela família possa est sendo
Inserida no pin para garantir que aquela criança possa ser estimulada também no seu desenvolvimento então é um trabalho bem legal que tá sendo construído aos pouquinhos ele já começou Já tem uns 3 anos mas ele tá sendo ampliado tá sendo modificado melhorado e a gente tá vendo
Já algum resultado né do acesso aos adolescentes que tem melhorado ã essa comunicação essa disponibilização da familha todo mês já é serve como um lembrete de que esse trabalho é importante até porque às vezes tem rotatividade dos profissionais da unidade de saúde então a gente tá enviando de novo
Relembrando a gente CONSEG e essa aqui é da planilha agora eu vou mostrar então para vocês da anticoncepção né além desses anticoncepcionais que tão listados aqui que são os disponibilizados pelo Ministério da Saúde a gente inseriu mais duas opções que contemplem algumas pessoas algumas mulheres que tenham dificuldade de
Adesão a esse ou por questão de ter que tomar todo dia ou por questão de sangramento às vezes grande peso enfim várias mulheres não se adaptam a alguns métodos desses e a gente optou por ter oferta com algum critério restrito mais ter a oferta dos contraceptivos de longa duração
Hormonais que seria o di hormonal e o implante subdérmico como é que a gente faz esse trabalho então a gente tem um protocolo Onde existem algumas indicações prioritárias dá para fazer o encaminhamento de outras mulheres justificando diferentes condições clínicas mas tem as indicações prioritárias para ser encaminhadas esse
Esse método ele é colocado nos ambulatórios especializados a gente não tem um quantitativo para colocar disponível em todas as unidades de saúde nós temos 133 unidades de saúde não teria disponibilidade de botar em todas e mas a gente tem um plano de ampliar para algumas unidades para melhorar o
Acesso né nos nossos centros especializados que colocam o método anticoncepcional ele estão distribuí em cinco locais das cidades cinco regiões diferentes para melhorar o acesso e o encaminhamento é feito pelo sistema gercom esse material ele foi adquirido com recurso Municipal próprio e a gente faz um acompanhamento por meio de uma planilha de
Monitoramento esse programa el a última compra que foi feita ela teve este valor que deve est defas imaginamos que na próxima já vai ser um pouco mais caro mas foram comprad 709 implantes subdérmicos por R 420 e 200 di hormonais a nossa procura de implante atual é maior do que
Hormonal e as nossas unidades T colocado de COB as indicações elas contemplam diferentes condições assim de do Crônicas de alguma exposição alguma IST previamente e as adolescentes né como é que começou esse programa ele começou contemplando mulheres em em questão em situação de vulnerabilidade mas no início dele não tava contemplado adolescentes em
20202 ele contemplou adolescentes mas apenas as que já tinham tido um parto anterior e Desde o ano passado nós ampliamos a indicação para qualquer adolescente que temha dificuldade de adesão a outro método e 2021 o programa começou devagarinho teve 44 colocações deid hormonal e implante nenhum Adolescente em 2022 nós
Já tivemos 15 adolescentes no total de 175 e 2023 nós tivemos 50 adolescentes no total de 388 pretendemos ampliar em 2024 Nós já estamos com um quantitativo maior de material e já ampliamos o nosso critério priorid Então acho que ano que vem a gente vai ter um número
Maior aqui eu trouxe um pouquinho do nosso Sinas Municipal que mostra uma redução gradual na nossa taxa de gestação adolescência ao longo dos anos ela vem reduzindo mostra uma tendência de 2015 nós tínhamos 13% de gestações da adolescência do nosso total de gestantes em2 nós fechamos com 6.4 ainda é um dado
Preliminar Mas a nossa tendência que a gente vê na tabela é de diminuir e isso é um esforço sim do nosso trabalho de oferta de anticoncepcional mas também de outros trabalhos também né então nós temos alguns programas de educação enfim tem que é um trabalho bem
Amplo que tem que ser feito mas que tá dando resultado Espero poder est contribuindo de alguma forma para município disponível para dúvidas no fechamento do seminário obrigada obrigada Paula pela participação é de parabenizar mesmo a Porto Alegre né com esse índice de 7% de nascidos vivos de mães adolescentes e no Brasil
12% o total e o ministério da saúde tem discutido na conitec a respeito do implante subdérmico também mas estão de parabéns gostaria de chamar agora cleon Luzia Batista Leite de Vasconcelos médica ginecologista obstetra gerente de atenção à saúde da mulher da Secretaria Estadual de Saúde de Pernambuco mestre em gestão e
Economia de saúde pela UFPE clus tudo bom Boa tarde Boa tarde Agradeço o convite para est aqui trocando saberes com essas outras colegas né e trazendo a experiência de Pernambuco vem fazendo também a minha audio descrição Eu sou uma mulher branca magra de cabelos castanhos longos 52 anos vestindo uma
Camiseta bem colorida bem carnavals que eu trago aqui um dos elementos carnavalis aqui de Pernambuco que é ala Ursa é para algumas pessoas verem mas é um prazer vou estar compartilhando aqui né a nossa experiência colocar aqui em tela cheia Então a gente vai estar trazendo os avanços para as necessidades
Contraceptivas no estado de Pernambuco eu não sei se eu já falei mas queria parabenizar Paula também né porque é invejável né a taxa de gestação na adolescência que ela traz então Pernambuco tem uma área territorial de 98.06 7 km qu com uma população de 9.58 931 pessoas cuja população de
Mulher e idade fértil é de 3.2.43 praticamente 1/3 e a densidade demográfica de 92,3 habitantes por qum Quad a gente observando a séria histórica da Razão de mortalidade materna de per Pernambuco Nordeste Brasil Desde o ano de 2010 a 2023 observamos que inicialmente Pernambuco que vem na linha vermelha se
Comportava e estava sempre em níveis maiores de razão de mortalidade materna Pernambuco e o nordeste do que o país como um todo a partir do ano de 2018 é que começou a ter uma decaída na verdade 16 17 18 Né desde o evento da
Zica do Zica vírus né de 201 6 meio que estabilizou em torno de 58,5 e 2019 tivemos uma decaída 47,2 aumentando na pandemia estamos aqui com as taxas de 77 em 2020 73,7 2021 2022 caindo para 43,4 e temos o número que ainda está sobre avaliação né mas voltamos a
Atingir a taxa do 57,3 em 2023 e a gente Traz essa questão de mortalidade materna porque a gente tá falando de prevenção de gravidez na adolescência que é um fator de risco né paraa mortalidade materna que é a gestação não planejada não programada e a gente vai trazer aqui essa discussão
Sobre necessidades insatisfeitas de contracepção então a gente traz aqui que a Organização Mundial de saúde tem Estimativa de 2017 de 214 milhões de mulheres que estão em idade reprodutiva nas regiões em desenvolvimento Como é o Brasil e que tem necessidades de contracepção não satisfeitas o que seria isso pessoas que estão em idade
Reprodutiva que já T vida sexual não estão gestantes não querem uma gravidez no momento porém não utilizam nenhum método contraceptivo e qualis seriam essas razões um acesso limitado à contracepção uma escolha limitada de métodos medo ou experiência defeitos colaterais oposição cultural ou religiosa má qualidade dos serviços de
Disponíveis e Barreiras basead no gênero Barreiras específicas ao dispositivo intrauterino porque a gente vai conversar sobre esse experiência muitas vezes não está disponível no setor público em todas as unidades de saúde falta de treinamento dos profissionais faltas de kits de inserção que aquelas secretarias municipais não disponibilizaram falta de tempo e
Interesse dos profissionais e os mitos que acercam o dispositivo intrauterino de que seria proibido para adolescentes ido para nulíparas que precisa solicitar exames prévios precisa de citologia crença em diversos efeitos adversos né Tem pessoas que pensam que ele tem potencial cancerígeno então viemos aqui com o eh 106º termo de cooperação técnica da
Opas não é em apoio a Pernambuco trazer o projeto de qualificação do planejamento reprodutivo com ênfase na inserção do do de cobre vocês t me perdoem Porque Acho deve estar o som de ambulância passando aqui pela minha casa agora mas o objetivo desse projeto é promover a inserção do Doo na atenção
Primária saúde contribuindo pra gente ampliar esse acesso do planejamento reprodutivo é o que a gente mais queria que a atenção primária fosse completamente resolutiva dentro do planejamento reprodutivo que ele oferte todos os métodos disponíveis no SUS garantindo esse acesso ao método eficaz e que não precisa que cada vez que uma
Pessoa saia ali da pílula da do injetar e precise de um di tem que ser ir para um especialista não é isso que a gente quer então o público alvo seria treinar todos os profissionais da unidade básica de saúde médicos enfermeiros técnicos de enfermagem agentes comunitários de saúde recepcionistas o treinamento prático da
Inserção em si na época aconteceu somente para médicos e o método contraceptivo e como público alvo também né para o método contraceptivo seriam as mulheres em idade fértil que já inici relação sexual que após realizar a consulta com profissional de saúde na unidade básica atend esses critérios
Para inserção de D os indicadores seriam o número de profissionais formado porcentagem de Dios inseridos nas mulheres em idade fértil e o resultado esperado que atenção à saúde sexual e reprodutiva fosse qualificada então ele tinha algumas fases né de pré-treinamento onde houveram reuniões com gestores daqueles municípios levantando qual era a população
Levantando como é que estavam de materiais de kits de inserção e insumos que seriam necessários para realizar aquelas capacitações depois vinha o treinamento teórico virtual tinha em separado os treinamentos para médicos para profissionais de enfermagens e os demais né mas falava-se sobre todos os métodos contraceptivos e dava-se mais
Ênfase ao dispositivo e retirando quaisquer dúvidas que os profissionais tivessem isso porque a gente não quer simplesmente estar aqui impondo de a gente quer que seja uma escolha consciente então era muito importante que todos estivessem bem informados sobre todos os métodos para que fizessem suas palestras educativas a população né
Pra escolha consciente depois haveria captação de pacientes o treinamento prático que é inserção supervisionada do di a fase de implementação que depois do treinamento a gente vai est acompanhando para ver se realmente aqueles profissionais treinados continuaram né deram andamento e vai se monitorar ali depois Como
Foi o resultado né então aqui é mais ou menos um fluxograma do que tinha no projeto capta-se as mulheres seja por buscativa ou livre demanda fazia esse acolhimento por enfermeiro médico fornecendo as informações do termo de consentimento livre esclarecido tirava dúvidas tem interesse no di né aí ou sim
Ou não então quem pode inserir o do Ali seriam todas as mulheres inclusive as adolescentes mas com por Menor De que se fosse adolescente de 14 anos precisaria estar acompanhada por responsável e não era exigido a gente sempre recomenda né mas o Estatuto da Criança do Adolescente tá lá Protegendo o direito dos
Adolescentes para aqueles que fossem eh maiores aí de 14 anos que tivessem a intenção de colocar o de e não se sentissem confortável de levar um responsável exceto essas mulheres não estariam né participando do grupo se tivesse grávida é lógico se tivesse no pós-parto com menos de quro semanas de
Nascimento do bebê porque esse não é período adequado para exceção do Dil E caso houvesse demanda suprimida né uma procura muito maior do que o número de vagas aí tinha os critérios de prioridade que primeira prioridade era adolescente com vida sexual ativa depois mulheres com comorbidades obesidade diabetes hipertensão distúrbios
Hormonais com maior paridade maior tempo de procura maior dificuldade de acesso e pras quees não forem contempladas fazer o cadastramento paraa inserção posterior quer realizar a inserção do Dio fazse anines completa Test rápido de gravidez um a dois dias antes do dia da inserção Caso não esteja eh estivesse no dia da
Inserção menstruada Então não é um impedimento se ela não tá menstruada mas se ela não tá em uso de nenhum método seguro fazia o teste de gravidez no momento aplicava o tcle entregava o comprovante de agendamento preenchido para aquela mulher e ela ia participar desse dia de eh de capacitação pros
Profissionais caso ela não se interessasse pelo di avaliar e escolher em conjunto outro método de contraceptivo para esta mulher aqui tá pequeno a o formato desses documentos mas aqui eh o termo de consentimento livro esclarecido na íntegra né existe um roteiro de anamnese no qual a gente fez de uma forma mais
Simples para sinalar de X para que os profissionais não não pulassem nenhuma etapa né de fazer ali a namin fazer o exame físico o checklist para ter certeza de que ela não tá grávida de acordo com as orientações da Organização Mundial saúde e todos os materiais necessários que eles precisavam para
Montar onde fosse a unidade de saúde que fosse acontecer o dia do treinamento então o treinamento aconteceu nos anos de 2021 e 2022 em duas macror regiões que foram as macror regiões três e quro e eh foram contemplados 60 municípios treinamento de 591 médicos e 784 enfermeiros foram inseridos só nesses
Treinamentos 7700 e 28 Dios nessas ações em dezembro de 2022 no no monitoramento foi observado que somente 34,55 por dos médicos deram continuidade nessa inserção de di na atenção primária Então veja como a gente faz a gente contemplou 100% dos profissionais era uma pactuação que se fazia com o
Secretário de saúde que ia liberar todos os seus profissionais Como investimento né para que todos tivessem com essa capacidade mas a continuidade não foi foi tão legal porém mesmo dessa maneira a gente observa aqui o número de ubss unidades básicas de saúde realizando ção de dia no estado de Pernambuco como
Evoluiu aqui de 2019 que só tinha 17 unidades até 2022 que tinha 191 unidades então a gente deixa a sementinha em alguns né sobre número de inserção de di por faixa etária fica muito pequeno pra gente ver aqui na tabela de colunas de de Barros na verdade mas sempre vai ver
Que o último o ano azulzinho de 2022 ampliou nas faixas etárias né vai ser maior de 20 a 34 anos mas a gente vai observar aqui na faixa etária de adolescente também aumentando esse número de inserções e o que a gente pode observar de uma maneira muito amadora podemos dizer assim o
Cumulativo de mulheres em idade fértil com inão de Dio desde 2015 até 2022 Vamos pensar se dura 10 anos estivessem ainda em uso do DI né né é uma conta que eu não posso realmente colocar isso aqui no trabalho científico mas a gente estava Iniciando em 2015 com
0,016 e em 2022 estaria atingindo 0,2 né isso porque a gente sabe que os países desenvolvidos colocam em até 40% da sua população tem a escolha pelo dispositivo intrauterino então variam ali de 2 4% nos subdesenvolvidos até 40% e a gente ainda está assim no engatar desse processo chegando a aqui a
0,2 mas a série Histórica de inserção de dia no estado de Pernambuco dá aquele avanço imenso saindo de 519 inserções em 2015 no final de 2022 tinha 9461 anuais em sessões de Dil a gente teve uma queda para 7780 no ano de 2023 mas vejam que os pequenos projetos já
Vão fazendo assim grandes avanços né eu separei aqui os números que seriam né da inserção ambulatorial paraa inserção eh pós evento obstétrico Então vejo que grande parte desse número aqui 2023 6037 foram dessa parte ambulatorial por qu o projeto foi todo em cima da atenção primária à saúde e quando a gente vem
Para hospital lá é onde agora já estou já estamos pensando em um novo projeto né de ampliação da inserção de D pós evento EB estéo porque observamos que nas maternidades ele não tem crescido da mesma maneira e a gente não quer Eh perder esse tempo oportuno de evitar uma
Gravidez subsequente não planejada aqui tem fotos coloridas de alguns poucos né então foram 60 municípios muitos Fotos muitos vídeos né mas das ações aqui então essa foi uma das estratégias outra estratégia que a gente não terá como mostrar resultado mas quero compartilhar foi o curso de saúde sexual e
Reprodutiva na adolescência que fizemos a partir da instituição da escola de governo de saúde pública de Pernambuco né que que certificou num modalidade presencial que foram uma carga horá de 12 horas e que a gente construiu e executou junto com a Secretaria de Educação isso foi muito importante
Trazer a secretaria de saúde pensando junto com a Secretaria de Educação onde os decentes os alunos do público alvo foram os professores da rede estadual juntamente com os profissionais da atenção primária da macrorregião 1 então o objetivo era fortalecer as habilidades e capacidades desses profissionais para uma abordagem positiva dos assuntos
Relacionados à saúde sexual e reprodutiva dos adolescentes para que eles se tornassem multiplicadores nas suas macrorregiões então tinham algumas Estações Nos quais a turma era toda dividida em três e iam passando em todas as estações e no final se juntava na plenária a primeira estação era um
Teatro vivo era uma uma peça teatral que trazia um momento e Uma História de um adolescente que tinha sofrido uma violência sexual essa violência era doméstica e como Aquela esc e a unidade de saúde tiveram que se articular para colaborar com o apoio e acolhimento dessa adolescente aqui são
Fotos do dia da encenação e nosso objetivo aqui era fortalecer a interlocução saúde e escola para garantia de saúde sexual e reprodutiva daqui depois abria-se o debate era um teatro vivo no qual as pessoas podiam decidir como é que finalizaria essa história e engraçado porque esses próprios atores que a gente convidou
Eles se emocionaram muito por fazer eh o papel e inar aquela história e houve debates assim bastante calorosos na plateia depois a segunda Estação seria discutir sobre os impactos da gravidez na adolescência e a gente trabalhava em cima de estudos de caso eh disponibilizados para aquela turma né faziam-se pequenos grupinhos né dividia
Aquela turma em quatro grupinhos menores e naqueles estudos de casos se falava sobre pré-natal parte per pério a atenção de Adolescente em situação de abortamento violência de gênero contra mulher e pessoas LGBT saúde mental dos adolescentes e direitos sexuais e reprodutivos trabalhava se muito nesse curso a troca de saberes a questão de
Metodologia ativa a gente tá lidando aqui todos com profissionais que estão em contato com os adolescentes e o que um sabe pode est ajudando saber do outro e os facilitadores estavam ali para complementar informação caso fosse necessário a terceira Estação era uma gamificação né eram jogos a gente trabalhava aqui aquela questão de
Competitividade mesmo que existe inerente ao ser humano né e a gente ia discutir aqui sobre sexualidade métodos contraceptivos proteção contra IST né então aplicando os jogos sobre conhecimentos tinha aqui jogos de respostas sim ou não né E aqui um jogo de palavras né que a gente trabalhava
Com eles e queria ampliar o conhecimento dos profissionais através das atividades lúdicas né sobre IST ides e métodos contraceptivos depois no outro dia né Isso era o primeiro no segundo dia eles tinham uma aula dissertativa sobre o que é um projeto de intervenção e como deve ser construído Depois dessa aula
Dispositiva voltava-se a distribuir essas a turma toda em três salas separadas e cada grupo ia construir o seu plano de ação para sua localizar a sua localidade tá aqui um pequeno exemplo Zinho do como a gente dava um papel para eles e eles escreviam lá em cartolinas e traziam lá para a plenária
Geral né para que eles compartilhassem eles escolheriam uma temática e compartilhassem ali o que eles propuseram vamos dizer assim então o que a gente queria era instruir os profissionais em Como construir um plano de intervenção incentivá-los na aplicação do seu território e aqui tem registros do primeiro do segundo dia né
Foram 100 participantes com 50% saúde 50% educação na macrorregião 1 de Pernambuco foi realizado pré e PST teste para avaliação de conhecimento a gente construiu um do facilitador pra replicação do curso porque a gente queria que esse curso fosse replicável ensinando exatamente o passo a passo de
Como montar o curso eh as referências bibliográficas utilizadas assim Como escrevemos um guia prático em saúde sexual e reprodutiva da adolescente para os decentes levarem para casa porque a gente sabe que nem sempre os profissionais vão ler Todas aquelas referências então a gente fez um compilado das principais mensagens como
A gente dá numa aula aqui aquelas mensagens para casa no final a gente col compilou tudo isso e é uma coisa que infelizmente assim o impacto de redução de gravidez na adolescência e de todo esse cuidado do acolhimento do Adolescente e respeito aos seus direitos a gente não tem como
Quantificar né mas a gente vai estar acompanhando nos anos subsequentes e a gente pretende agora nesse ano de 2024 estar passando para as outras macrorregiões esse curso aconteceu em outubro do ano passado e aqui é o contato da Saúde da Mulher de Pernambuco Agradeço a vocês obrigada cleon núzia é de parabenizar
Mesmo né esse essa ampliação essa qualificação dos profissionais que vocês têm feito na atenção primária de saúde e essa ampliação do acesso para as adolescentes eh mas o curso eu fiquei Encantada realmente porque quando a gente dialoga escola junto aos profissionais de saúde é que começa mesmo cada segmento e falar
No dialeto do Adolescente porque muitas vezes o adolescente não vai a UBS Porque ele acha que não vai ser bem atendido não vai ter essa acessibilidade E aí quando a gente dialoga no dialeto do Adolescente realmente a gente consegue impactar muito obrigada pela sua participação eh vou chamar agora também para compor o
O a nossa José Ricardo Ferreira de Oliveira ele é responsável pela comunicação institucional do Instituto de Pesquisa e desenvolvimento e florescimento humano e também da ONG papo de homem seja bem-vindo Zé Ricardo tudo bem boa tarde oi pessoal boa tarde primeiro agradecer pelo convite em nome
Do Instituto pdh dar os parabéns para as colegas de que arrasaram muito e em especial a fala da da nossa colega CL que é praticamente o cenário de onde começa a minha história a minha relação com o tema de hoje mas antes de começar a falar gostaria de fazer minha Audi descrição
Eu sou um homem negro de pele clara uso cabelo em dreds barba Uma barba bem cheia grisalha uso óculos estou com a camisa vermelha escura vinho fundo desfocado verde vou agora apresentar a minha a minha tela Vou compartilhar a minha tela el não tá abrindo aqui mas S lá
Deixa eu ver se eu consigo agora espero que vocês estejam vendo a tela conseguimos conseguimos visualizar sim maravilha então essa apresentação nessa apresentação eu vou trazer um pouco né as vivências e diálogos com diálogos com meninos sobre a prevenção da gravidez na adolescência então primeiro eu vou
Apresentar o Instituto pdh né o nós do Instituto pdh somos uma plataforma de pesquisa que pensa transformação voltada a Equidade interseccional diversidade inclusão masculinidades e saúde mental e a gente faz tudo isso né por meio de Pesquisas nacionais documentários rodas de conversa abertas Treinamentos e uma série de eventos tanto direcionados ao
Público em geral como para instituições essa é uma roda típica das de conversas que a gente realiza dentro do Instituto né dentro das atividades do Instituto com empresas e aqui uma um outro nível de de palestra que a gente faz ou melhor uma palestra que a gente
Faz com outro nível de da das empresas não só com nível de chefia mas também com nível operacional Essas são fotos do evento pai que é um evento que a gente realiza anualmente voltado para pais e também para mães nível Nacional eh o último foi online mas o próximo nós
Esperamos que seja presencial e contamos com a presença de vocês o o Instituto pdh tem como braço a de comunicação o papo de homem Né que é que vocês vão encontrar geralmente ficou mais famoso aí pelo nome do papo de homem então eh tanto no no Instagram como site e no
YouTube vocês vão encontrar o papa de homem e justamente no YouTube tá disponível já com quase 2 milhões de de de visualizações do documentário Silêncio dos homens que é uma das nossas Produções mais fortes assim que hoje serve como base né como material para uma série de estudos uma série de
Pesquisas pensando em masculinidad então desde faculdades escolas empresas todo mundo mundo utiliza aí o documentário Silêncio dos homens como uma importante ferramenta paraas discussões sobre masculinidades nós estamos presentes enquanto comunicadores no no comitê eles por elas da Ono mulheres eh também somos signatários dos princípios de ponderamento das mulheres na Pelas
Nações Unidas e somos membros da coalizão Empresarial Empresarial pelo fim das violências contra meninas e mulheres entrando efetivamente no tema eu queria trazer alguns pontos que acho que talvez não sejam nem tão relevantes depois da da apresentação das colegas mas que são pontos que ajudam a gente a
Pensar esse cenário sobre a gravidez da adolescência né então com dados aqui eh de 2023 no Brasil uma a cada sete a cada sete bebês é filho de mãe adolescente diariamente 1443 meninas se tornam mães no Brasil a cada hora 44 bebês nascem de mães adolescentes e dessas 44 duas T
Idade de idade entre entre 10 e 14 anos Isso é muito grave e a gente dentro dentro desse cenário né onde onde a gente enquanto Instituto pdh vem percebendo meninos sendo pais cada vez mais jovens e consequentemente né Ou melhor como consequência das relações com meninas né com adolescentes também sendo mães muito
Jovens a gente vem fazendo uma série de de de Pesquisas uma série de estudos pensando em como que dentro do do ideal dos objetivos do estudo DH que a gente pode fazer com que meninos cresçam cada vez mais saudáveis inclusive considerando né de maneira tendo um pouco mais de saúde mental tendo eh
Tendo ferramentas que ajudem esses meninos a desenvolverem essa Saúde Mental para inclusive ter mais responsabilidade ter cada vez mais cuidado nas suas relações e evitar ou tentar pelo menos colaborar reduzindo os números né de gravidez na adolescência menos meninos tornando Pais na adolescência Então hoje eu venho
Representando o Instituto pdh e o papo de homem mas eu trago experiências que são prévias e que a gente conseguiu relacionar diretamente com o projeto meninos A partir dessa minha preocupação eh em que os meninos não se não precisem se tornar pais tão tão jovens e tanto
Eles quanto meninas tenham uma uma vida né cada vez mais saudável Então são C foram 5 anos de atividades junto aos jovens e principalmente tendo assim tendo como principal ferramenta o diálogo né esses diálogos ele nesses diálogos eu tinha tive a oportunidade de trazer um pouco mais de conscientização sobre os cuidados com
Ists e também sobre a questão da gravidez na adolescência né então quando a a Cléo Ela traz eh o curso sobre saúde sexual e reprodutiva na adolescência foi um curso que eu fiz também e a partir desse curso eu fui convidado né anos depois eu fui convidado pela instituição
Onde eu estudei para fazer uma oficina de comunicação que durou esses 5 anos e conversar né já que eu tinha tinha essa relação com a instituição com esse curso de saúde eh saúde sexual e reprodutiva de poder trazer também esses assuntos com os adolescentes nos momentos que fossem oportunos não como algo
Obrigatório mas poder observar a realidade daqueles jovens e abordar de maneira adequada né quando fosse quando tivesse oportunidade e Uma das uma das ideias uma das possibilidades que eu encontrei naquela época era justamente quando havia uma oportunidade de diálogo trazer para eles uma reflexão a partir
De situações reais onde eles se eles se deparasse com a determinada situação como que eles reagiriam com com eh em relação à aquilo né no momento em que existe ali uma tensão um uma atensão sexual entre ele e uma outra pessoa como é que ele age qual Qual o cenário tô
Preparado não tô preparado eh não tô preparado e não tenho preservativo então eram situações que eles traziam e eu revertia numa cena dialogando com eles fazendo o que eles pensassem naquela realidade e anos depois na verdade agora muito recentemente quando eu quando nós do do pdh começamos a conversar sobre
Essa colaboração no evento de hoje eh uma das colegas trouxe o trabalho da Vera Paiva que é psicóloga pesquisadora que trabalha exatamente com a essa ferramenta né de imaginação de cenas onde ela as pessoas Preparadas obviamente provocam uma cena onde os jovens se precisam se precisam refletir
Sobre ela e como que eles resolveriam aquelas situações e assim evitando eh ists e IST e gravidez na adolescência por exemplo Então isso é essa essa insistência Nossa e minha em especial em em a aproveitar a oportunidade de dialogar muito mais do que um pedido da direção da instituição que eu estudei
Naquele momento onde eu estava fazendo a a a oficina de comunicação era uma preocupação com as violências que aqueles jovens estavam atravessando e que estava por trás de tudo que a gente via porque a gente via um adolescente grávida e a gente via um menino com um
IST por exemplo e o que que tá por trás disso então por trás tinha uma série de violências que esses meninos podiam estar atravessando E aí falando de meninos especificamente Talvez uma pressão em corresponder a corresponder a essa masculinidade hegemônica que a gente vive hoje que o
Menino tem que ser pegador que o menino tem que fazer e acontecer né como a gente ouve a gente ouve no nordeste né honre O que você tem entre as pernas eh Seja macho seja um cabra macho então essas coisas todas que a gente ouve eh
Talvez esteja por trás ali da da da pressão que os meninos atravessam e que levam eles a a não refletir sobre a sua questão de saúde né em relação às meninas o que que pode estar por trás dessa gravidez eh por exemplo um abuso né uma violência
Então Além disso O que é que acontece em consequência tudo isso né uma menina uma menina que fica grávida muito jovem ela perde suas experiências da adolescência ela perde uma uma fase ela dia ela pula na verdade uma fase ela dia seus sonhos dia seus planos o menino pela mesma
Forma né além de perder experiências eh passa a assim a ser levado né de forma comum a Reproduzir uma série de de de padrões na masculinidade hegemônica além de tantas e tantas outras violências que esses jovens podem estar vivendo inclusive eh abusos e perda da própria vida né da vida enquanto adolescente desculpa
Eh e aí a gente vai observando que existem nesse nesse processo de diálogo a gente vai observando que existem uma série de outras questões que também estão relacionadas a tudo isso né então a gente tem ali um grupo de jovens que tem vergonha de falar com os pais ou com
A pessoa responsável sobre sexo por exemplo aí aquela coisa Ah mas a gente Informa a eu converso com meu filho eu converso com a minha filha sobre métodos contraceptivos né como como evitar IST e se contraiu algum IST como tratar mas de que forma a gente fala né
De que forma a gente Comunica a esses jovens a gente tá falando com eles de uma maneira que eles entendam é um diálogo direto sincero eh sem Expor os nossos medos preocupações os nossos traumas individuais ou a gente conversa com eles para ouvir o que eles têm a
Falar e tentar colaborar de forma realmente efetiva paraa felicidade daquele jovem né porque a gente tá muito nesse lugar enquanto adulto né de ser a pessoa que domina que que tem todo o conhecimento técnico que tem todo o conhecimento de vida e não tem não busca a sensibilidade de diálogo com jovem
Para que ele realmente Ouça e se sinta à vontade para trazer essas questões pra gente né e dentro desses cinco anos o que a gente construiu foi realmente um uma oportunidade de aprendizado de diversas esferas né Eu aprendia com eles e eu tentava compartilhar um pouco do
Que eu conhecia com eles também um cenário eh era um cenário realmente eh muito difícil e eu não vou falar somente na Instituição onde eu tive a oportunidade de apoiar mas dentro da realidade que eu vivia então eu eu levava algumas situações que eu vi que
Eu observava dentro do meu cíclo de de de de acessos levava para eles para que eles também entendessem o o outros cenários e pudessem realmente pensar na na questão de saúde deles né então Eh eu por exemplo levei em um diálogo para pras meninas uma situação de uma jovem
De uma criança que ficou grávida aos 10 anos teve o primeiro bebê aos 11 aos 12 ela já estava grávida de novo e teve o segundo com 13 anos então assim é um processo de violência absoluta contra essa menina inclusive porque o pai da criança era um homem com mais de 40 anos
Então como é que isso se configura dentro da realidade desse jovem né então levar essa situação para ele porque ele sai daquele lugar de que ah eu né Nós adultos sabemos de tudo não tem coisas que estão acontecendo e vocês precisam ficar atentos também então será que essa
Menina teve a oportunidade de dialogar com alguém Será que houve algum abuso por trás disso né da mesma forma os meninos né quando tem essa pressão de de ser homem né de se tornar logo homem de transar e tal em que condição esse menino faz sexo né Em que situações
Esses meninos estão qual qual qual condição de saúde e de consciência desses meninos em relação a Sexualidade né e chegavam chegavam Relatos até a mim né dentro desses círculos de de acessos que eu tinha de que meninos estavam amputando pênis porque eles optavam junto com as meninas de terem relações
Sexuais anais e e eles ficavam durante muitas horas sem fazer higiene do pênis e isso levava a muitas vezes a uma série de doenças e chegou a levar em alguns casos a amputações Então essa era a necessidade do diálogo com esses jovens poder levar eles a esse lugar de
Consciência de e evitar situações como essas e podessem podessem viver a em Plenitude a sua Juventude e ingressar na fase adulta concretizando seus sonhos e seus desejos né então e só um adendo aqui essa questão da da da da prática sexual anal era uma opção para que as
Meninas não perdessem a virgindade e porque não sabiam como ia i levar isso para pras famílias principalmente famílias mais tradicionais que estavam ali cobrando daquelas meninas né aquele comportamento que era que é um comportamento feminino tido como feminino mas preso a uma masculinidade hegemônica né de que as
Mulheres precisam casar virgens né então basicamente era esse o cenário só para contextualizar E aí a gente leva tudo né isso para dentro do projeto meninos com essa consciência da importância do Diálogo o que se eh a as as colegas trouxeram visões técnicas Eu imagino que
No na nas na no no encontro passado do webinário também temha trazido uma série de questões técnicas Mas o que eu trago aqui é a importância do Diálogo seja eu dentro de casa com a minha família com os meus filhos com os meus sobrinhos afiliados seja em outras oportunidades
Onde eu posso conversar com outros adultos e que gerar essa conscientização de um não peso de reprodução de comportamentos hegemônicos da nossa sociedade comportamentos machistas e fazer dar oportunidade para para essas pessoas adultas e paraos jovens de terem um diálogo sadio e repensarem suas posturas repensarem suas necessidades confiarem buscarem informação NS jovens
Né buscarem informação nesses adultos sejam eles pais sej sejam eles responsáveis e eu reforço né se se eu e peço perdão aqui pela pela colocação que eu vou fazer mas eu reforço a importância da esses cursos onde a gente gera uma consciência maior de saúde sexual né E reprodutiva para esses
Jovens Então dentro do do do projeto meninos o nosso nosso forte aqui é pensar em como a gente vai construir homens melhores né homens melhores pro futuro e trazer o diálogo como ponto chave obviamente que dentro do projeto a gente não tá conversando diretamente sobre saúde sexual e reprodutiva isso
Não está no nosso projeto ele vem eh pontuando questões relacionadas à saúde mental que talvez se interseccion com as questões de sexualidade mas não abordando diretamente o tema mas a ideia do nosso projeto é ouvir os meninos dialogar entender Quais são as necessidades desses meninos as potências
Deles quais são seus sonhos e usar o diálogo como ferramenta de construção de de outras possibilidades de acolhimento para esses meninos e que eles cresçam com saúde mental percebendo a possibilidade de ser homens completamente diferentes do que eles aprenderam até então né de que existem diversas formas de masculinidades e
Possam viver a sua Juventude de forma plena eh dentro da sua realidade social dentro enfim da sua realidade imediata e de suas perspectivas de futuro então espero ter colaborado com vocês vou parar de compartilhar aqui a tela a gente e agradeço muito pela oportunidade de dialogar com vocês na nesse dia de hoje
Me colocando à disposição obrigada Ricardo realmente eu fico muito satisfeita de ouvir né que a sociedade tem olhado para para esse papel masculino papel do homem né na na no autocuidado primeiramente para que ele aprenda a cuidar quem tá próximo e conseguir participar nessa cor responsabilização da gestação né do da prevenção inclusive
Então muito obrigada por desempenhar esse papel e contribuir com a gente nesse diálogo Tá bom obrigada então gente agora a gente vai pro segundo bloco vamos pra sessão de perguntas e respostas que vieram pelo chat do YouTube e eu vou começar com uma pergunta que fala o seguinte e paraa
Cleia Oi clé você percebe que os profissionais se sentem capacitados para falar sobre métodos contra contraceptivos para as adolescentes e para os meninos a orientação então a a resposta é meio que sim e não de uma maneira geral ao entrar em contato com os profissionais primária saúde porque essa
Aqui é a porta de entrada do Sistema Único de Saúde verificamos que há uma necessidade da gente empoderar os profissionais de informações porque os próprios profissionais ainda têm seus medos e mitos e também ainda não treinaram a habilidade do diálogo com os adolescentes essa questão de direitos sexuais e reprodutivos do direito do
Atendimento eh ao adolescente que quiser ter privacidade então assim ainda visualizamos Barreiras para os profissionais que chegam até nós pra gente fazer uma capacitação eu acho que durante um curso desse sim aqueles que saem de lá Eles saem empoderados com relação aos meninos Lógico que o diálogo
Com meninos vou falar um pouco assim misturando até com o curso em si existe essa dificuldade do Adolescente chegar à unidade de saúde porque ele é uma época de fase normalmente de saúde não procura mais as unidades básicas né e da gente trazer ele para o cuidado era como se
Passasse a fase não tem não tô precisando mais passar para aquela rotina de exame médico e quando a gente traz o conhecimento das necessidades para o profissional da educação que tá com aquele eh adolescente na escola ele vai identificar o adolescente e fazer a porta eh não é porta de entrada não que
Eu falar assim é articulação então quando a gente traz uma mesma MA pro região Quem são os educadores e quem são os profissionais da Saúde eles se conhecem é você da escola eu sou do programa saúde da escola aqui dessa região então assim quando você vê qualquer situação de necessidade eu sou
A referência eu acho que é importante quando a gente traz pro presencial para eles se conhecerem sabe desmistificar em quem são essas pessoas que estão lá para dar o acesso e acolhimento então assim se o professor chegou no seu limite de orientação que ele pode fazer e precisa
Agora de um profissional de saúde para est conversando mais seria isso isso vale para meninos e meninas né o menino é muito em cima da questão do uso do preservativo da conscientização sobre isso mas de muito mais coisa então assim uma coisa que a gente precisa é e
Trabalha também no curso que os profissionais façam com que os adolescentes que eles vão ter contato se tornem protagonista do seu autocuidado uma coisa que Zé Ricardo tava falando agora né o papel de tá escutando eles e imbuindo eles de informação para que eles se tornem protagonistas depois daquele cente empoderado ele vai
Multiplicar muito mais do que eu profissional de saúde ou da educação e é isso que a gente precisa de de a gente chegar próximo de adolescentes que possam est trazendo informações corretas né E que Tragam saúde projetos de vida para seus outros pares porque Eles escutam escutam muito pares então Zé
Ricardo falou tanto eu tava eu estava me incomodando de você dizer não não é a questão tão Técnica das colegas assim assado Poxa que papel importante você faz porque eu sou técnica eu não cons chegando no adolescente então a gente precisa ter muito mais né ungs como como
A sua assim chegando junto deles porque a gente precisa né das pessoas que têm esse dom da oratória de chegar junto do jovem de conversar abertamente Obrigada Cléo agora eh eu convidar a todos quem se sentir à vontade pode responder eh vocês percebem bem que as famílias estão
Cientes da importância de levar as adolescentes os adolescentes para para consulta de crescimento e desenvolvimento na UBS e os adolescentes sabem a importância de ir à consulta Quais os principais obstáculos encontrados a podemos levantar a mão quem quiser fazer inscrição para poder responder a pergunta Tô dando um tempo se eles
Quiserem eu fico aqui aguardando a Paula se prontificou Paula pode abrir sua câmera em microfone obrigada então a pergunta é sobre crescimento e desenvolvimento essa é uma questão que a gente vê que realmente aqui em Porto Alegre as pessoas não têm procurado muito não Tem ido muito na
Unidade para quando tá doente quando precisa de alguma coisa para anticoncepcional Sim a gente vê as famílias levando os adolescentes ou os adolescentes no sozinho procurando constitucional é um é cultural assim já tá adolescente e interessante também que a clel falou né que a a na nossa região
Aqui que nós estamos em extremos do Brasil eu não vejo essa preocupação receio de abordar um adolescente para botar indicar um anticoncepcional pelo contrário eu vejo uma vontade assim adolescente primeira coisa que a pessoa quer fazer o profissional de saúde já quer ofertar um anticoncepcional as diferenças culturais do Brasil são bem
Interessantes né E essa questão do desenvolvimento a gente tá também com essa meta de trabalhar esse ano não só nos adente como das crianças também a gente tem que melhorar aqui a nossas consultas de oricultura para desenvolvimento quando passa de dois TR anos tão muito ruins os adolescentes estão n fal
Quer cumprimentar alguma coisa como é que é em Pernambuco não eu acho que Zé Ricardo tinha levantado a mão também pode F vade S eu ia cham eu ia chamar mas pode complementar não eu concordo com Paula né na verdade eh a gente luta contra
Isso é para isso que a gente tá aqui trazendo a temática e pensa em tantas capacitações do tempo todo para dar essa conscientização de da necessidade do cuidado do Adolescente ainda né nessa faixa etária E aí vamos sair da gravidez aqui mas aí é sobre sexualidade também de uma
Maneira indireta como por exemplo a vacina do HPV que a gente gostaria que chegasse ali nessa faixa etária e o pessoal confunde com o incentivo à sexualidade que uma coisa que não tem nada a ver por mais que a gente can de em diversas Fontes aqui está conversando sobre né uma prevenção
Para um câncer futuro de toda uma uma geração que não tem nada a ver com incentivar a atividade sexual e sim prevenir antes da da chegada da do início da atividade sexual então a gente vê até quando já tem uma indicação que a gente chama eh a a população não
Frequentando no caso Paula falei assim de existir mitos assim Eu ainda vejo alguns profissionais sem muito jeito mas lógico que graças a Deus existem aqueles completamente à vontade que conseguem fazer seus grupos de jovem Eu trabalhava uma vez aqui no no município de Olinda e me lembro que tinha uma unidade básica
De saúde que ela fez um grupo de jovem que eles trabalhavam com fantoches e chamavam outros jovens para falar sobre métodos contraceptivos e outras coisas então ela fez toda essa dinâmica deles para eles estarem conversando com os outros jovens então assim é sempre pensar na estratégia de como trazer para
Junto agora eu acho que tinha uma pergunta final que eu esqueci só lembrei da da chegada do adolescente se tinha dificuldade né Deve chegar na unidade Quais são os principais obstáculos encontrados então obstáculos a gente vê por desconhecimento né Por falta de informação e também falta de acolhimento
Porque é isso que a gente tem que trabalhar assim como esse adolescente é recebido como é ambiência dessas unidades de saúde que a gente tá né existe espaço interessante para adolescente Será que ele se sente à vontade né então a a a menina ou menino que vai chegar ali tão precocemente
Querendo usar um método contraceptivo Será que ele vai ser bem recebido escutado com cuidado a gente ainda vê algumas pessoas assim arregadão nova já tá grve então coisas que se tornam violência e que afastam o adolescente daquele lugar então a gente tem que trabalhar muito o nosso poder de
Palavra de dialogar com os adolescentes né a gente tem que trabalhar muito isso ainda com todos né tanto na escola quanto na saúde Obrigada Cleia José Ricardo quer complementar pra gente você já tinha levantado a mão a observação que eu ia fazer era um pouco relacionada aos nossos
Comportamentos em relação a como a gente vê a importancia desses jovens irem a a buscarem atendimento médico né então eu acho que é uma questão muito de exemplo e trazendo bem pra realidade dos meninos que é o que a gente tá tá cuidando um pouco mais hoje dedic a observar mais
Hoje eh a gente vem estudando o pdh o estuto pdh e papo de homem existem há 17 anos então durante esses anos de pesquisa a gente sempre encontra uma mesma situação que é os homens não procuram auxílio médico para o homem buscar o atendimento médico claro que existem exceções eu sou uma dessas
Exceções mas a gente sabe que de uma maneira geral os homens não buscam médico só só vão sei lá se o dedo tiver caindo aí é que vai ir ao médico né mas de uma maneira geral tem uma resistência muito grande a a busca por atendimento e
Aí como é que a gente quer que os meninos sejam diferentes do do que os homens da desse comportamento dos homens né sejam diferentes que os meninos sejam cresçam entendendo a importância de cuidar da saúde física da saúde mental né Para Além de outras outros cuidados
Que se tem geralmente né como a estética por exemplo Então acho que o que eu venho observando hoje é que os meninos estão mais propensos a buscar um atendimento médico seja relacionado a sua saúde física ou psicológica Mas depende muito do Exemplo né qual exemplo que ele tem em casa se ele é
Criado com com exemplo masculino ele vai observar que geralmente esse homem não vai ao médico e se ele ele ele cresce com outros exemplos que não produzem essa masculinidade hegemônica esses comportamentos né da da maesa do homem do Super Homem peito de aço do Homem de
Aço que não precisa ir ao médico né se ele cresce distante desses exemplos seja com homens ou com mulheres aí realmente a gente começa a criar um cenário bem diferente Ou tem um cenário diferente que é de meninos conscientes cada vez mais conscientes da importância de buscar atendimento
Médico Obrigada Ricardo cleon você quer complementar é sempre um falando de uma coisa pua e lembra outro de outro né ele falando os homens não procuram atendimento médica eu me lembrei as mulheres depois de chegar na adolescência por muitas vezes primeira procura vem em cima do trabalho
De Paula é quando vem parir é quando chega o parto por muitas vezes depois de passar aquela infância vai ser o primeiro momento de procura e olha que importante é o trabalho dela né de não perder mais essa oportunidade se você chegou até mim você não teve teve acesso
Você engravidou aqui na adolescência eu não lhe deixo mais só tô aqui para lhe apoiar vamos lhe orientar vamos falar com quem ele acompanha na atenção primária vamos lhe dar acesso ao que você preferir então Paula assim mais uma vez parabéns né vi já a questão que é em
Cima de powerbi né a gente só tem que ver assim a questão de monitoramento já fiquei com inveja quando você falou de ter estagiário porque o que você diz ali que todas as unidades eu venho ali por mês 600 meu Deus isso aqui é em uma maternidade minha só não são nas
Unidades s não uma maternidade minha faz 600 partos por mês né então é uma demanda de número maior que acho que a densidade demográfica aqui de Pernambuco é maior mas que importante é a gente não deixar passar essa segunda oportunidade né se a gente tá falar de prevenção de
Gravidez na adolescência e para quem a gente falhou como sistema único de saúde que a gente não fale pela segunda vez eu acho que isso aqui é um pacto Que todos deviam fazer né E que ninguém saísse de um parto de um evento obstétrico sem informação de metodologia contraceptiva
Seja qual for que foi a escolha mas que sai orientado é muito triste a gente ver que perdeu o pré-natal sem orientação passou por uma maternidade ficou alguns dias lá e saiu sem orientação e tem uma gravidez subsequente logo após Obrigada cleon núzia chegou uma pergunta aqui pra gente pro
José Ricardo qual literatura ou material você indica para aprofundarmos na temática a minha indicação é muito básica assim e é a literatura produzida pelo próprio SUS as cartilhas que são são produzidas pelo Ministério da Saúde em suas secretarias eh municipais eh na a nível Estadual é um um um material
Muito rico que a gente não dá importância eu cansei de ver de tá em algum lugar público e alguém oferecer uma cartilha física né e eu eu quase ignorar assim porque não não parei para olhar o que era aquilo da importância devida importância né Eh a mesma coisa em relação a esse
Material produzido em em instituiç eh distribuído em instituições de ensino por exemplo né nas escolas públicas por exemplo Então acho que o básico do básico são esses materiais pensando nos jovens né os materia Principalmente nos jovens os materiais produzidos as próprias cartilhas produzidas na pela saúde pública né Eh pelos órgãos da saúde
Pública pra gente enquanto pesquisadores ou enquanto pessoas que trabalham com eles também essas mesmas cartilhas mas eh pensando na questão do diálogo com os jovens tem muito tem literatura muito vasta que ajuda a gente a entender quais seriam as melhores formas Ou pelo menos entender um pouco mais sobre os
Adolescentes para poder chegar mais próximo tá mais próximo deles então se eu pudesse recomendar um livro eu recomendaria deixa só pescar aqui para não falar o título errado os meninos são a cura do machismo ele é um livro da da Nana Queiroz um livro rapidinho de ler um
Livro bem bastante simples onde ela vai falando sobre essa ideia de masculinidade hegemônica como ela pode ser repensada né como a gente pode criar meninos que que na verdade não corroborem né Não fortaleçam essa masculinidade tradicional se entendam enquanto indivíduos que têm direito de pensar de agir e que precisam ter além
Não somente autonomia mas ao mesmo tempo ter confiança né eles percebam que a gente acredita em suas potencialidades e que eles podem realmente ser quem eles desejem ser enfim eh reconfigurando as formas de ser homem que a gente tem na sociedade hoje obrigada Zé Ricardo outra para você
Mas todos podem participar na na construção da resposta como você percebe a receptividade dos meninos para o tema de prevenção da gravidez na adolescência quando trabalham com os meninos como trabalham essa questão de conversar sobre sexualidade e prevenção na gravidez em casa com filhos com
Sobrinhos acho que que que a gente eu eu vou reforçar uma palavra que eu já trouxe algumas vezes o diálogo o diálogo direto diálogo sincero sem se colocar num lugar de de uma conversa professoral sabe porque ao mesmo tempo que eles os jovens né Principalmente não vou falar
Principalmente deinis mas os jovens de uma maneira geral estão abertos para ouvir eles também estão cansados daquele Tom palestrinha como eles falam né daquela pessoa que chega já toda construída que sabe tudo que já chega ali eles querem ser ouvidos eles querem e e tem um uma uma questão dentro disso
Tudo que é o respeito do espaço deles a gente precisa conversar mas a gente precisa entender também sobre espaços enquanto pessoas pais e responsáveis a gente precisa buscar as oportunidades certas e ter sensibilidade mesmo né para abrir os momentos de diálogo eh a gente precisa ter gerar esses momentos de diálogo essas
Oportunidades de diálogos né a gente precisa Além disso tudo também dar o exemplo porque quando eu tenho um comportamento x esse jovem vai observar aquilo e quando eu vou tentar dialogar com ele sobre um comportamento Y ele vai dizer não mas você age X no dia a dia
Não é assim que você age no dia a dia então acho que buscar eh uma uma observação uma auto-observação dos nossos comportamentos para gerar uma uma oportunidade de um diálogo de confiança dentro do Instituto o que a gente tem feito hoje dentro do projeto meninos o que melhor que eu observo hoje
Dentro do projeto meninos é que os meninos são muito muito dispostos a dialogar muito muito abertos ao diálogo a questão a questão toda é a forma como a gente vai falar com eles porque muitas vezes enquanto pessoas responsáveis a nossa tendência é realmente eh falar num tom de autoridade um tom
Para professoral e que eles não estão tão dispostos a ouvir mas quando a gente vem por exemplo dentro do Instituto onde a gente se coloca disposto a ouvir e Respeitar o espaço deles quando não querem falar a gente não insiste e e deixa que eles sintam à vontade para
Falar em algum momento eu tô tirando isso pelas pelas entrevistas que a gente tem tem feito pro projeto meninos né as entrevistas eh na primeira fase na fase qualitativa né do projeto os diálogos fluíram muito e era não era só não era um tema específico a gente não falava só
Sobre sexualidade a gente falava de um da vida de uma maneira geral e eles iam cada vez mais a gente percebendo que eles iam cada vez mais se abrindo e dialogando porque estavam sentindo confiança no no nosso lado de cá né que a gente realmente tava demonstrando uma
Preocupação e não uma necessidade de mostrar que a gente sabia alguma coisa então sei se respondi as perguntas chegou uma pergunta pra Paula e pra cleon núzia quer gostaria de saber se h a procura por adolescentes para inserir o di e as adolescentes privadas de liberdade aceitam um di com facilidade fica à
Vontade então procuram sim é uma coisa que a gente tem observado esse mito por muitas vezes é falado que as mulheres adolescentes ou adultas assim não querem serir Dio tem medo do Dio e a gente fala o tempo todo desses mitos gente quando a gente dá oportunidade que chega nesses
Lugares para fazer as capacitações e Abre a agenda é fazer fila no quarteirão com o adolescente também então assim a gente não tá dando é abertura paraa população porque a população já tá ouvindo sabe que é o método seguro e sim adolescentes procuram Sim e como são tranquilos alguns vieram trazidas que eu
Achei até legal né pelos seus próprios genitores assim né preocupado não olha ela ela já tá aqui com vida sexual e eu e eu quero já uma coisa segura para ela não ficar esquecendo de tomar comprimido então assim que bom que chegou até a gente né mas procuram
Sim eu eu sempre esqueço da segunda pergunta perdão Isabele qual fo A segunda sem problema nenhum se as adolescentes privadas de liberdade eh também aceita o Dil Se elas também têm o conhecimento a informação e se gostariam de de estarem cont experência eh não temos ainda mas já está no meu
Projeto para esse ano por o ano passado a gente fez pela primeira vez o treinamento de inserção de di para o profissional de enfermagem depois de todo aquele tempo que a gente tava com problema de não poder treinar enfermagem então também com o cofem em parceria com Coren o Conselho Regional de Enfermagem
Fez pela escola de saúde pública a gente teve aqui toda parceria de uma instituição de uma maternidade para ser o campo de prática e houve o treinamento onde a gente trouxe tanto enfermeiras multiplicadores de cada maternidade dessa porque é uma coisa triste a gente vê uma enfermeira ali obstetra citada
Fazendo parto e a gestante quer colocar um di chama o médico para colocar o di sabendo que ela tá completamente capaz né então a gente precisava certificar essas enfermeiras e assim nesse nesse grupo Eu também trouxe o profissional da Saúde prisional sabe a referência de
Saúde da mulher de lá para que ela fosse multiplicadora e treinasse as unidades básicas de saúde que atende a população em situação de prisão e este ano a gente já vai fazer a multiplicação então eu não posso dizer que eu já ofertei já cheguei junto mas é um projeto para esse
Ano da da Saúde prisional Paula Quer complementar a resposta então eu também percebo que sim há uma Procura pelo Dil tanto pelas mulheres em geral quanto pelas adolescentes no geral as mulheres tê preferidos anticoncepcionais de longa duração aquela questão de ter que est tomando alguma coisa todo dia aquilo tem
Incomodado então o Dil tem tido uma procura nós estamos com o d de COB disponíveis na PS e com esses outras alternativas disponíveis para encaminhamento né e nas adolescentes privadas de liberdade a nossa fase ela tem acesso a OBS eu não sei te dizer um
Número do DI mas eu sei te dizer que elas tão com prevenção à gravidez e eu não não vejo assim restrição a procura a procura é geral é maior pelo método anticoncepção ali para complementar a CL a gente tá aqui em Porto Alegre colocando na maioria das noss nas nossas
Maternidades o di pós-parto o de cobra no pós-parto imediato tem funcionado bem a gente não tem tido efeitos adversos assim maiores alguns deslocamentos mas nada de grave e tem um dos nossos hospitais que também que é um que tem um programa específico para adolescentes que coloca o de o implante no pós-parto
Então também é interessante a adolescente que foi lá ganhou um bebê já sai com um implante a que isso Ótimo obrigada Paula agora a gente vai ter uma pergunta pra mesa e eu vou direcionar pra Carol pra Caroline guerra ela é ponto focal do núcleo do Adolescente lá na coordenação da Criança
E Adolescente Carol eh tem algum projeto do ministério da saúde que possa ajudar os estados a reduzir a gravidez na adolescência às vezes sabemos que essa política não tem muito investimento nas tomadas de decisão aí tá pedindo também para falar um pouco da construção da política
Qual Olá eh Boa tarde a todos eu acho que antes de eh responda essa questão eu queria agradecer aos convidados eu passaria o dia ouvindo vocês é muito rico ouvir vocês eh tá sendo muito interessante eh o Zé Ricardo trouxe a questão do Diálogo E aí me lembrou muito
A fala da Geórgia que é técnica da Saúde indígena que teve presente no nosso webinário né primeiro webinário que é eh fazer a saúde com então é esse diálogo com os adolescentes estar próximos a gente tem isso já nas nossas diretrizes nacionais né que um dos eixos é a
Participação juvenil então a gente tá tá no nosso radar né porque não faz sentido fazer uma política sem se não for dialogando com eles então eu queria só trazer essa essa questão e é isso é o diálogo somado com a questão técnica né porque um sem o outro não não
Faz sentido né não dá resultado Então eu queria agradecer muito vocês tá muito rica essa mesa e espero que esteja eh instigando a aqueles que estão nos assistindo né então assim espero que quem esteja assistindo esteja Instigado como a gente tá aqui na mesa bom respondendo a questão a gente tá com a
Proposta tem a câmara técnica que foi instituída no ano passado paraa construção da política nacional de atenção integral à saúde dos adolescentes e jovens então a gente tá num processo de construção agora da minuta paraa discussão com a câmara técnica né E quem sabe aí esse ano é ser
Instituída essa política é um grande desejo nosso nós temos também a questão da parceria com o fundo de da de população das Nações Unidas unfpa né que é a questão do escalonamento das larcs a a junto com a saúde da mulher e do do saúde do homem também tá presente Então
Temos essas ações temos os documentos de que tá em formato temos alguns documentos já em formato digital outros que vão ser lançados né que é eh o caminho paraa transformação da de uma sexualidade transformadora desculpa gente eu tô sem o título do documento aqui agora mas ele vai ser colocado no
No chat aí o link eh e a nota técnica que foi lançada hoje né então espero que vocês acessem aí o o site e Leiam a nota técnica que a gente construiu e se dedicou e se empenhou para para ela tá pronta e para auxiliar vocês aí nos estados e municípios é isso
Obrigada pessoal a gente tá se aproximando do final do nosso webinário eh temos mais alguma pergunta ah paraa Paula como é feita a captação nas maternidades tem M proo Desculpa eu não entendi a captação a captação para colocar pra inserção de di no pspo será Deve ser no pós-parto imediato né
Então é oferecido Ali pras mulheres no pós-parto imediato se deseja colocar o Dio a revisão depois é feita no posto de saúde isso foi feito um trabalho extensivo com treinamento das equipes tanto doos hospitais quanto as unidades de saúde para fazer a revisão e o corte
E é um projeto que tem tem dado resultado assim teve muito gente que ficou resistente pela taxa de explosão poder ser maior mas a gente vê como mais uma oportunidade de ofertar o método anticon para aquelas mulheres que quiserem e se não botar no pós-parto imediato depois
Tem que esperar um tempão an mais de quro semanas para poder tentar colocar de novo Ótimo muito obrigada Paula então agora a gente vai eh paraas falas de encerramento dos convidados Então a gente vai seguir a mesma sequência né de apresentações então eu convido a Paula
Para retornar a sua fala para para fazer o seu encerramento Então queria agradecer a oportunidade eh espero ter contribuído eu aprendi bastante com a fala dos colegas Achei bem interessante as conversas do Zé Ricardo né trazendo a importância do Diálogo isso é fundamental o que eu mostrei foi
Anticoncepção e e o monitoramento mas acredito que a a nossa boa taxa de gravidos adolescência que eu apresentei tá muito também nos trabalhos de diálogo e de educação que foram feito ao longo dos anos aqui é um conjunto né não é só uma ação que a gente vai conseguir reduzir esse número então
Espero poder ver o Brasil todo tendo idade de decepcional para suas adolescentes e poder também ter esse trabalho de conversa com todo mundo tendo oportunidade de acesso a saúde obrigada muito obrigada Paula foi muito rica a sua apresentação todas as suas contribuições de resposta e a sua participação aqui conosco
Cléo te chamo para fazer sua fala de encerramento também agradeço o convite Acho que todos crescemos com quando nos juntamos né para fazer esse tipo de diálogo eu acho que a mesmo exemplo aqui que tá se fazendo ao webinar pelo Ministério que cada estado que cada município replique precisa dialogar com
Mais pessoas Então assim junte seus gestores junte gestores com profissionais Abra a pauta nos colegiados para est conversando sobre eu me lembrei de uma outra estratégia que tava perguntando para você Ricardo de como chegar e dialogar com os adolescentes uma da das partes daquele
Curso era o game e eu e esse game ele veio acho que eu assisti há tempo atrás no Fantástico alguma UnG que fazia esses games com os adolescentes para fazer eles aprenderem e o diálogo D ali em diante ir se abrindo né eu me lembrei e
Não falei na hora mas é uma estratégia pra gente trazer a mais né Bota as informações dali em diante vai começar o papo dentro da brincadeira mas assim Obrigada Parabéns paula Parabéns é Ricardo Pelo trabalho de vocês né e agradeço a todos e que seja que a gente
Possa estar voltando a cada ano com taxas menores né eu nem apresentei a taxa de Pernambuco tá em 14,5 que inveja de Porto Alegre né mas assim graças a Deus eu que venho acompanhando do país todo assim vem sendo uma taxa decrescente então assim devagarzinho acho que estamos evoluindo né saindo
Desse nosso país subdesenvolvido né para um desenvolvimento obrigada a todos boa tarde obrigada Cléo é muito feliz essa sua fala realmente a gente tem que estreitar esse diálogo e fazer essa reaproximação com o jovem né no dialeto dele muito obrigada Zé Ricardo tá aberto para suas considerações finais por
Favor mais uma vez agradecer em nome do Instituto pdh pelo convite dizer paraas colegas aqui que foi maravilhoso ouvir vocês foi maravilhoso mesmo ouvir vocês porque eu tô de uma tô numa ponta que é uma ponta de uma uma galera assim que tá fazendo um trabalho
Muito na na raça sabe muito e muito no coração e vocês estão num outro ponto que é o ponto da da responsabilidade institucional né Vocês são as nossas representantes aí hoje aqui né além de vocês enfim outras outros profissionais da saúde que estão preocupados com essas questões vocês são quem representa o
Ponto o nosso ponto seguro que é o que o país o que o o que a saúde do nosso Brasil tá fazendo para para trabalhar com esses jovens hoje abordando a questão da da gravidez na adolescência mas um outro ponto que a gente citou que
É o combate né a ou tentar de alguma forma ajudar esses jovens a reduzir o nível de contaminação das ists né Eh além do agradecimento a vocês eu reforço um ponto que a Cléo trouxe que é a a forma de falar com esses jovens né algumas perguntas elas giraram em torno
Disso de como conversar com eles é usar a linguagem deles né é o diálogo é o diálogo com respeito é o diálogo não em tom professoral mas usar o diálogo deles né e a a gamificação é um dos pontos que a gente mais percebeu mais fortes aqui
Na na nossa pesquisa né hoje as redes sociais né o sonho de ser uma uma pessoa influenciadora ou de ser um jogador de futebol eh ou de ser um campeão dos Games estão entre os pontos os sonhos desses meninos né então acho que tanto para meninos quanto para meninas é observar com a
Linguagem deles e dialogar de igual para igual usando essa linguagem e mostrar para eles que a gente realmente tá preocupado e não é que a gente não tá ali somente para usar que a gente não está ali com a intenção de usar a nossa autoridade enquanto adulto mas muito
Pelo contrário que a gente tá ali Realmente pensando no bem-estar deles e que tá de coração aberto para ou vos também e para finalizar aqui me coloco à disposição coloco o Instituto pdh nas redes sociais reforçando como @ papodehomem para o que vocês precisarem Se precisarem de outras conversas Se
Precisarem tirar dúvidas outras colaborações a gente se coloca à disposição Muito obrigado obrigada Zé Ricardo eu vou até aproveitar o momento que ele falou tanto em diálogo e falou eu falei tanto em dialeto do jovem e vou fazer uma quebra de protocolo porque a adolescente que moram dentro de mim tá pedindo
Porque quando eu era adolescente eu ouvia muito uma banda chamada Charlie Brown Júnior e aí eh tem uma música que fala que o jovem no Brasil não é levado a sério e ele tá sendo muito levado a sério tanto jovem quanto adolescente quanto a criança quanto o idoso então eu
Eu me sinto honrada e e emocionada de ver que aquela adolescente ela tá sendo contemplada e que o cenário mudou e que a gente tá nessa união e essa reconstrução hoje obrigada gente eh Vou Chamar Agora a Sônia para fazer a a fala de encerramento dela faninha obrigada obrigada Depois dessa
Fala emocionante né da Isa que acho que mostra o comprometimento né da nossa equipe com essa pauta tão importante eu queria fazer um agradecimento né paraa Paula paraa Cléo pro Zé Ricardo por essa tarde assim tão inspiradora né Eh nós acertamos nos convites né a gente tinha certeza que vocês trariam experiências
Muito inspiradoras né que eu tenho certeza que nos inspiraram inspiraram né todos que estão acompanhando essa atividade vocês trazem eh experiências de que é possível trabalhar com ações né que a gente sabe que tem um impacto né Positivo na prevenção da gravidez na adolescência que a gente tem tendências
Científicas mostrando isso né que são o fortalecimento da atenção primária né a preparação dos nossos profissionais para poderem lidar né com essas questões relacionadas à saúde sexual saúde reprodutiva das adolescentes dos Adolescentes a ampliação ao acesso de métodos contraceptivos né Acho que essa experiência eh de Porto Alegre de
Pernambuco né mostram que quando eh esse acesso é ampliado a procura a Adesão né então Eh é fundamental que a gente fortaleça a nossa atenção primária que a gente amplia o acesso a métodos contraceptivos e como a Carol disse Isa né a gente no ministério nesse momento tem discutido também a incorporação do
Implante subdérmico né fazendo a discussão dessa incorporação juntamente com a conitec para atender todas as mulheres e também né inu indo aí As adolescentes e a a outra questão fundamental né que todos falaram que é o diálogo com adolescentes né com os adolescentes As adolescentes muito importante né trazer eh essa perspectiva
De inclusão do menino do Adolescente menino homem né para essa discussão então desde a semana passada né para quem acompanhou a gente chamou a coordenação de saúde do homem para estar junto com a gente além da coordenação de saúde da mulher porque é isso né a gente
Tem que realmente envolver cada vez mais os adolescentes eh nesse diálogo então assim na nossa nota técnica né fazendo aqui a propaganda a gente aborda né essas questões que vocês trouxeram mas nada melhor do que ver acontecendo né ver que isso já acontece nos territórios né isso acontece por meio de um esforço
Né tanto eh da área da saúde Mas também de organizações não governamentais institutos de pesquisa então assim para enfrentar um problema tão complexo né uma questão tão complexa a gente tem que realmente unir forças né então agradecer imensamente a participação de vocês aqui nessa tarde né que tanto nos inspirou E
Aproveito para fazer um convite então nós temos mais um webinário né Na próxima semana no dia 15 onde nós estaremos abordando a questão da intersetorialidade né que é eh fundamental é estratégica também né nesse trabalho na na nessa ação de prevenção da gravidez na adolescência então teremos aqui a participação do
Programa saúde na escola né que foi muito convocado no webinário passado mas já tava na nossa programação né o envolvimento do PSE do Ministério da Educação e outros Ministérios também né que T trabalhado nessa perspectiva aí da prevenção da gravidez na adolescência então muito obrigada né a todos todos
Que estão aqui acompanhando a atividade também obrigada Sônia e eu vou agora passar a palavra pra Caroline guerra que vai fazer um informe pra gente gente muito obrigada pela participação de todos eu já vou encerrar a minha fala eu fico muito feliz em poder participar dessa construção desse diálogo com os
Estados com os municípios com ONG com setores intersetoriais eu me sinto muito honrada de participar desse momento obrigada a equipe obrigada a equipe de comunicação estamos junto Obrigada Carol Obrigada e antes de encerrar o webinário a gente gostaria de deixar um recado né do Saulo que é uma campanha do
Ministério dos direitos humanos e Cidadania de proteção às crianças e os adolescentes nesse carnaval Oi gente o carnaval chegou e com ele a nossa responsabilidade Só aumenta vamos juntos e juntas fazer dessa festa linda um ambiente seguro para as nossas crianças e adolescentes esse ano eu sou
Embai ador do Bloco do disque 100 e não poderia deixar de falar sobre a importância de denunciar casos de violações de direitos humanos apenas em 2023 o dis que recebeu quase 430.000 denúncias mais da metade delas foram de violência contra crianças e adolescentes enfrentar e combater esse
Tipo de violação é um dever de todos e todas nós por isso nesse carnaval o bloco do Disc sen está focado no enfrentamento e combate de violências como exploração sexual trabalho infantil venda e uso de álcool e Outras Drogas situações sérias de violação aos direitos que acabam se tornando mais
Recorrentes nessa época do ano carnaval é alegria respeito e cuidado Faça a diferença denuncie disz que [Música] 100 n
Este segundo encontro da série de webinários, organizado pela Coordenação de Atenção à Saúde da Criança (Cacriad/Dgci/Saps/MS), focaliza na importância de abordagens eficazes no enfrentamento à gravidez na adolescência. O evento destacará ações efetivas, que podem ser implementadas em todo o Brasil – incluindo gestões municipais, estaduais e o Distrito Federal – inspiradas em experiências exitosas, e a participação de Organizações Não Governamentais neste contexto. Este encontro virtual representa um passo significativo em direção a um futuro mais seguro e saudável para adolescentes e jovens, unindo conhecimento e prática em saúde.