APRESENTAÇÃO Engenharia Sanitária e Ambiental (presencial) e Engenharia Sanitária (online)
Põe aí faz um print Depois você me manda eu acho que é na exibição aqui né não lá em cima exibição modo juntos exibição óo juntos será que é Ah não aqui vai entrar tipo uma Não não é aquela das cadeirinhas usar é é é não
Sei is nca testei também não é tem um jeito B eu vejo você maior e e depois a gente vê então aqui ó vamos comear gente boa noite Eh meu nome é professor Josias nós estamos começando aqui a apresentação do curso Engenharia sanitária que é a modalidade online e o curso Engenharia
Sanitária e ambiental que é modalidade presencial Tá eu vou abrir assim Uns poucos slides Aqui quem tá com a câmera aberta também é o professor Caí que vai fazer a apresentação técnica fazendo um um briefing né um um sobre a disciplina dele para vocês terem uma ideia de como
Que transcorre a aula e também um conteúdo aplicado à geotecnia a geotecnia a engenharia sanitária então Eh isso tudo a gente vai est gravando para vocês e fico aberto aí as perguntas eh pelo chat vocês escreverem se o Cícero tiver durante todo o tempo pode ir coletando essa essas questões pra
Gente responder ao final da apresentação do Caí e depois eu vou apresentar a estrutura do curso cada disciplina e os respectivos Professores Tá bom aqui primeiramente então assim eu agradeço a todos que estão aqui presentes porque tem interesse em nosso curso só vou dar uma abertura aqui para explicar uma questão do
Curso tá para depois aí o caí assumir a palavra o nosso curso e foi bom aí o professor cí ter a disponibilidade de estar presente que foi um dos mentores foi um mentor junto comigo na na estruturação do curso quando o curso começou em 2016 sabe cícer hoje eu
Contei são 17 semestres e são mais que 17 turmas por exemplo nesse semestre aqui no semestre 2 233 nós tivemos três turmas num único semestre né então tem mais que isso mas em semestre são 17 semestres e no curso presencial então começou em 2016 no primeiro semestre nós
Estamos em 2024 Então já tem uma boa caminhada todas as duas modalidades estão reconhecidas pelo MEC e pelo Creia você falou alguma coisa não falei eu só tô concordando com você aham e o outra engenharia sanitária que é modalidade online que eu vou explicar direitinho como funciona depois
Da apresentação do professor caí né Professor caí dá as aulas tanto aqui na modalidade online para poder vocês terem uma ideia como funciona né Tem e alunos também da modalidade presencial depois vou explicar como é que elas acontecem né direitinho tá bom só que a modalidade online ela começou em 2021 com advento
Aí da pandemia beleza a apresentação do professor Caíque Oliveira Ele é engenheiro químico né já atua na PUC Minas tanto na engenharia química e aqui no nosso curso de pós-graduação e ele vai também se apresentar melhor em quais outros cursos que ele ministra a aula né dentro dessa área da engenharia
Sanitária no nosso curso a disciplina específica é poluição qualidade e usos da água é a base fundamental para vocês terem ideia de como vão aplicar as técnicas tanto para tratamento da água tratamento de esgoto né E até na parte aí do resíduo sólido que é a parte do
Cícer Tá bom então eu espero assim a apresentação dele é uns 30 talvez uns 40 minutos e aí o o cai que eu passo a palavra agora para você se apresentar melhor quem conhece melhor é a própria pessoa né você se apresentar para poder começar a sua eh discorrer né sobre a sua
Disciplina Professor Josias Muitíssimo obrigado P A Introdução a respeito do curso e a apresentação a meu respeito também eu gostaria de desejar muito boa noite a cada um de vocês que estão presentes aqui faço cor as palavras do professor Josias Agradeço o interesse e a disponibilidade Por estarem aqui
Conosco nessa noite como o professor Josias disse meu nome é caí caí Oliveira e o intuito aqui hoje é gente bater um papo eu vou trazer para vocês um pouquinho do daquilo que a gente apresenta nas nossas aulas especificamente na minha disciplina como o professor Josias já disse também a
Minha disciplina é intitulada poluição qualidade e uso da água então o grande objetivo Hoje é a gente versar a respeito de cada um desses tópicos mencionados aqui que que é poluição das águas de que maneira as polui ições podem ser caracterizadas difusa pontual Quais são as fontes de poluição
Especificamente atualmente o que gera mais interesse e preocupação por parte dos profissionais da área qualidade da água Quais são os parâmetros que mensuram a qualidade dessa água e os usos cada tipo de uso vai exigir uma determinada qualidade Então nós vamos comentar a respeito disso também como o
Professor Josia já disse eu sou graduado em Engenharia Química pela PUC Minas fiz meu mestrado e doutorado na Escola de Engenharia da UFMG na engenharia sanitária e ambiental e especificamente a linha de pesquisa que eu atuo já há alguns anos é na caracterização prevenção e controle da poluição no meu
Mestrado eu desenvolvi tratamentos avançados para efluente oriundo de refinaria de petróleo e no meu doutorado Eu desenvolvi também tratamentos avançados só que dessa vez paraa remoção de contaminantes emergentes conjugando membranas com catalisadores uma parcela do meu doutorado eu fiz também na Alemanha na universidade técnica de Munique e lá nós
Aplicável full scale para tratamento terciário avançado de águas residuárias aqui na PUC Minas eu atuo como professor desde 2019 na engenharia química nos nos curso de modelagem e Simulação otimização de processos processos químicos de produção termodinâmica química aqui na pós-graduação atuo como professor Josias na disciplina de
Poluição qualidade e uso da água som do núcleo docente estruturante da PUC Minas também no curso de engenharia química e agora vou iniciar comentando com vocês a respeito da temática aqui da nossa conversa para poder pautar e iniciar essa discussão eu quero trazer algumas informações importantes aqui para vocês
E a primeira delas é a disponibilidade de água embora a água cubra 70% da superfície terrestre a disponibilidade dela é escassa em termos de água doce se nós observarmos aqui esse infográfico representativo de toda a água disponível no Globo aproximadamente 3% é água doce e desses 3% uma parcela muito menor é
Aquela que está facilmente acessível na forma de águas superficiais se nós observarmos aqui olha essa explosão da parcela de 3% Vocês conseguem notar que uma grande parte está presente em geleira e Neves eternas nós temos aqui uma parcela considerável em Fontes subterrâneas subterrâneas perdão não em se tratando de Águas superficiais em
Rios e lagos uma parcela muito muito pequena de 0,33% isso aqui pra gente fazer uma analogia seria equivalente a uma colher de sopa em 100 l de toda a água presente no mundo fazendo uma correlação com relação a essas proporções que aparecem aqui e aí essa água ela tem diferentes
Usos e demandas Se nós formos formos consultar lá lei 9433 que é aquela que vem instituir a política nacional de recursos hídricos vocês vão ver que existe uma hierarquia nos usos d’água e a primeira finalidade que nós temos é pro consumo humano na sequência dessedentação de animais mas
Os usos são múltiplos múltiplos na indústria na irrigação FS de recreação e lazer balneabilidade enfim e aqui se nós observarmos essa imagem já dá para ter uma no desses usos múltiplos que eu acabei de mencionar para vocês podem notar que na porção superior aqui onde eu tô com o
Meu cursor temos água para geração de energia elétrica nós temos água que sendo utilizada na navegação água para irrigação água para diferentes finalidades especificamente aqui no Brasil a maior parcela da água que é consumida ela é destinada para irrigação na sequência pro consumo humano depois uso industrial uso animal termelétricas
Mineração e humano Rural Se nós formos observar também o consumo da água em diferentes regiões do globo é possível observar que a depender das atividades que são desenvolvidas nas regiões e o nível desenvolvimento que elas possuem o consumo de água também vai se alterar se nós compararmos aqui a Europa por
Exemplo o percentual de toda água utilizada lá demandada pro uso Industrial vocês vão ver que esse percentual é acima da metade já quando a gente compara outras regiões menos desenvolvidas como é o caso da América do Sul e também a África vocês podem perceber que pro caso da demanda
Industrial esse percentual ele é muito mais baixo que que eu quero dizer com isso que o uso da água ele varia espacialmente a depender também das condições socioeconômicas de certas localidades existem eh outros volumes de água que a gente não observa diretamente mas que estão presentes em alimentos que
Nós consumimos produtos utilizados no dia a dia que é aquilo que a gente chama de pegada hídrica aquela água que é computada paraa produção de alimentos ou os mais diversos produtos então aqui eu trago uma representação para vocês também e pro caso por exemplo de produção de 1 kg de carne bovina são
Demandados 15.000 l de água pro caso da produção de 1 kg de trigo por exemplo 900 l de água e para além desses produtos aqui e alimentos enfim nós temos um consumo muito expressivo de água também doméstico é é dito recorrentemente no noticiário que o grande vilão que nós temos na nossa casa
É o chuveiro isso de fato é uma verdade corresponde aqui a aproximadamente 50% de consumo de água nas residências mas outras fontes também e para além do consumo humano nós temos o consumo Industrial que depende das tipologias industriais cada segmento tem uma determinada demanda então eu trago aqui para vocês também uma referência
Bastante clássica que nos apresenta o consumo de água paraa produção em cada tipologia Industrial então por exemplo na indústria teixo para produção de 1 tonelada de tecido é demandado 1000 m c de água quando a gente fala da indústria de papel por exemplo para 1 tonelada de
Papel 250 m c de água para Além disso tal como eu havia comentado com vocês a respeito das águas superficiais que são aquelas mais facilmente disponíve para serem tratadas ou mais facilmente e mais facilmente captadas nós temos também águas subterrâneas que são muito importantes em todo o globo se a gente
For observar por exemplo nos Estados Unidos há uma dependência bastante substancial das águas subterrâneas e o mesmo acontece no entorno do mundo um relatório recente da Unesco traz pra gente que as águas subterrâneas representam 99% de toda a água doce líquida da terra e mais da metade da população mundial em
Consequência depende dessas águas subterrâneas nos Estados Unidos Em décadas passadas as águas subterrâneas representaram 39% da água empregada por abastecimento público e 96% da água extraída por sistemas individuais o mesmo acontece também em certos países da Europa Dinamarca por exemplo é Totalmente Dependente de água subterrânea Áustria e Itália a mesma
Condição um percentual muito expressivo na Alemanha Suíça países baixos grã-bretanha e Espanha o que que eu tô falando disso de disponibilidade de água e comentei também a respeito da demanda de água em tipologias industriais inclusive no consumo humano porque quando nós temos esse tradeoff que eu tô
Representando aqui na figura que é a correlação entre a oferta de água e a demanda por vezes quando a oferta é inferior à demanda nós chegamos nessa situação que é chamada de escassez hídrica e a escassez hídrica é uma realidade em muitas partes do Globo e com tendência de incremento em função do
Crescimento populacional em função de certas atividades humanas que demandam Novos Produtos para organização social da forma como vivemos e por consequência a gente tá tendo também Fontes hídricas que se tornam cada vez mais poluídas portanto a gente começa a sofrer uma esc em termos de quantidade e também de
Qualidade a isso nós damos o nome também de conflitos de uso da água Quais são os fatores Associados a esse stress hídrico podem ser fatores naturais isto porque a disponibilidade hídrica ela é sazonal e ela depende também de localizações em diferentes territórios e também diz respeito à atividades antrópicas a
Maneira como é feito o manejo e o uso dos recursos hídricos aqui eu apresento para vocês um Panorama uma prospecção pro ano de 2025 e uma realidade do ano de 1995 mostrando pra gente que uma maior porção de regiões no Globo tem uma tendência de começar a sofrer com o
Stress hídrico ou seja oferta inferior à demanda Em certas localidades do Globo essa escacez como eu disse a vocês além de depender de fatores que são humanos depende também da localização e distribuição da água aqui a gente tem uma representação extraída do ministério de meio ambiente que mostra que regiões
Mais populosas no Brasil por exemplo não são aquelas que tem a maior oferta hídrica se nós pegarmos um comparativo aqui é possível observar por essa primeira Barra em azul que a disponibilidade de recursos hídricos na região norte é bastante substancial em termos percentuais brasileiros mas quando a gente Verifica a população que
Está lá na região norte é uma população diminuta comparativamente a população que a gente tem na região sudeste ao passo que na região sudeste a gente tem uma menor oferta dos recursos hídricos aqui já começa a haver aquele tradeoff também Onde existe um potencial para escassez dos recursos
Hídricos Como eu havia dito a escassez ela pode ser elencada em dois grandes eixos a escassez quantitativa que diz respeito ao volume disponível efetivamente e a escassez ativa às vezes se tem o volume mas não é de qualidade então uma água que ela não pode cumprir determinados usos determinadas
Finalidades na nossa disciplina vocês vão ver que a gente vai estudar também a respeito do enquadramento de classes d’água que que são águas de classe especial classe um classe dois e quais são os usos que cada uma dessas águas podem ser destinados trago aqui para vocês um
Exemplo clássico do Mau uso dos recursos hídricos que é o exemplo do mar de Aral não sei se vocês já ouviram falar mas o mar de Aral era um dos maiores lagos de água doce do mundo localizado no usbequistão e que começaram a desviar a água do mar de Aral para que pudesse
Fazer irrigação paraa produção de algodão lá no usbequistão isso tornou usbequistão um dos maiores exportadores de algodão do mundo só que isso trouxe certos impactos e consequências como eu disse a vocês era um dos maiores do mundo chegou a ser o quarto maior lago de água salgada do mundo eu havia
Mencionado alua doce perdão lago de água salgada E aí depois desse processo de desvio dos rios paraa irrigação ele se reduziu a 10% do seu tamanho original aqui a gente consegue ver fotografias em série Histórica de qual que era o volume lá do mar de Aral em
1977 e depois em junho de 2013 então Vocês conseguem observar que aqui esse volume se reduziu consideravelmente em função da má gestão dos recursos hídricos então um dos pontos que podem eh corroborar para essa esse fenômeno de escassez como eu comentei lá no princípio da nossa conversa a disciplina
Que nós iremos estudar logo no começo do curso ela é chamada de poluição qualidade e usos da água e aí o que que vem a ser poluição efetivamente eu trazendo aqui para vocês a legislação que vai versar a respeito da política nacional de Meio Ambiente e lá tá escrito exatamente nesses termos que
Poluição é qualquer alteração em um meio que cause ou possa causar prejuízo à saúde a sobrevivência ou as atividades dos seres humanos e outras espécies ou ainda deteriorar materiais e aí a gente vai entender como poluição qualquer interferência nos ambientes que vão prejudicar os usos legítimos que dele se
Fossem almejados então a poluição Pode ser na forma de energia Pode ser na forma de matéria não é à toa que um dos parâmetros de qualidade da água é temperatura as legislações versam a respeito de variações de temperaturas que eu posso ter na no descarte de um determinado defluente por exemplo e
Outros parâmetros como matéria orgânica contaminantes emergentes metais pesados enfim eh aqui eu trago a continuidade da legislação que tá mostrando pra gente que a poluição pode prejudicar a saúde a segurança e o bem-estar da população vão criar condições que são adversas atividades sociais econômicas afetam de maneira desfavorável a biota enfim e
Dentro da poluição a gente tem duas classificações bastante importantes que são poluição pontual e poluição difusa aqui a gente tem uma representação que tá mostrando essas duas diferentes formas de poluição a gente pode pensar na poluição pontual como sendo aquela de carga concentrada num determinado espaço já a
Poluição difusa é aquela que eu vou ter carga distribuída então aqui a gente tem uma outra representação onde nós conseguimos observar uma poluição difusa para lençóis [Música] subterrâneos e como eu havia dito para vocês a definição clássica de poluição pont é que os poluentes vão atingir o corpo d’água de forma concentrada no
Espaço um exemplo disso é a descarga em um rio de uma emissão transportando esgoto doméstico já a poluição difusa vão atingir Como o próprio nome já diz de maneira difundida ao longo de toda extensão é o que acontece por exemplo numa poluição veiculada pela drenagem pluvial natural então Vocês conseguem
Observar aqui olha que nessa drenagem diferentes emissários estão presentes ao longo desse corpo hídrico um exemplo clássico que eu gosto de trazer nas aulas também e tô trazendo esse compilado aqui para vocês de poluição pontual é aquele do mal de vinata não sei se vocês já ouviram falar
Também mas é um caso emblemático ocorrido no Japão onde uma indústria química para processamento e produção de polímeros se instalou numa região aqui que chamada de minamata por isso o nome disso mal de minamata E aí no processo produtivo essa empresa utilizava Mercúrio como catalisador do processo de
Conversão catalítica E aí depois que eles utilizavam o mercúrio sem o tratamento adequado ele era vertido nos corpos hídricos aqui na região Pouco a Pouco começaram a notar certos sinais e sintomas das Comunidades locais ali de ficarem com alterações neurológicas Faces das crianças que estavam nascendo deformadas pessoas tendo crises convulsivas gatos que
Ficavam girando em torno do seu próprio o rabo e começaram a notar que algo de estranho tava acontecendo ali naquela região e depois de bastante estudar perceberam que era contaminação das Águas em função desse Mercúrio de poluição pontual que estava acontecendo ali na localidade e a esse episódio
Fatídico foi dado o nome de mal de minamata e foi feita inclusive uma convenção no Japão para que pudesse ter uma legislação muito mais restritiva No que diz respeito ao uso de mercúrio e não vai muito longe não estamos falando aí do caso do mal de
Minamata no Japão mas aqui no Brasil a gente tem exemplos também de fontes de poluição Severa como é o caso da P Mercúrio por exemplo mas que não são pontuais tal como aconteceu no mal de minamata que podem ser poluições difusa aqui eu trago o mapa para vocês representando poluição de mercúrio ao
Longo de diversos estados brasileiros o mercúrio infelizmente ele é muito utilizado no garimpo de ouro porque ele forma com ouro aquilo que é chamado de amálgama E aí consegue-se uma extração facilitada e por vezes para poder separar o ouro do mercúrio Face a queima do mercúrio E aí consequentemente isso
Pode gerar uma contaminação daquelas áreas ali contaminando populações ribeirinhas eh recentemente vocês devem ter visto no noticiário foi muito comentado e reverberado Acerca das das Comunidades yanomamis com o garimpo acontecendo lá nas regiões onde essas tribos moram e esse garimpo gerando contaminação inclusive com Mercúrio então um problema bastante considerável
Aqui também no Brasil e não só poluição por Mercúrio diversas outras fontes de poluição a gente pode exemplificar em corpos hídricos nacionais vejam exemplos aqui do Rio Tietê Rio Iguaçu Bahia de de Guanabara infelizmente exemplos muito tristes e vergonhosos pra gente a poluição das águas ela pode se dar por
Meio de afluentes industriais E aí aqui eu tô trazendo para vocês uma fotografia de uma poluição ocasionada por indústria techo e aqui a gente tem uma poluição ocasionada por uma mineradora e as principais fontes de poluição podem ser lançamentos de esgotos domésticos ou industriais infiltração de esgoto no solo
Carreamento de produtos químicos ou detritos lançados no solo precipitação de poluentes atmosféricos lançamento e infiltração de águas pluviais enfim e nos últimos anos esse é um tópico que comento muito com as turmas também uma das fontes de poluição que nos causam bastante preocupação é a das chamados contaminantes emergentes contaminante emergente a
Definição é essa que eu trago aqui para vocês uma definição clássica do Instituto de Pesquisa geológica dos Estados Unidos eles são qualquer produto químico de origem sintética ou natural ou até mesmo microorganismos que não são comumente monitorados no meio ambiente Mas podem causar efeitos ecotoxicológicos diversos à saúde humana
Inclusive E aí dentro dos contaminantes emergentes nós podemos elencar diversos blocos a gente pode falar de fármacos hormônios fertilizantes metais pesados microplásticos microplásticos chama a atenção nos anos recentes que saiu uma notícia uma um estudo perdão um paper numa das revistas bastante célebres da nossa área que detectaram contaminantes
Emergentes na forma de microplásticos inclusive no coração humano então problemas aí que estão despertando a preocupação da comunidade científica e o que caracteriza esses contaminantes emergentes essa fonte de poluição como um todo Quais são as características comuns a todos eles primeiramente é que são na maior parte dos casos de origem
Antropogênica eles são predominantemente não regulados isso aqui diz respeito à sua detecção bastante recente porque em função de estarem presentes nos compartimentos ambientais em baixas concentrações da ordem de nanograma por litro por exemplo somente técnicas muito avançadas de detecção conseguem fazer a quantificação dos mesmos como é o caso
De espectroscopia de massas por exemplo E essas técnicas avançadas só foram desenvolvidas em anos recentes e é por essa razão que agora que a gente tem esse conhecimento e se preocupa bastante e a Além disso atualmente também acelerou-se o uso de certos produtos onde essa Gama de compostos aqui estão
Presentes Além disso esses contaminantes emergentes eles têm a característica de serem persistentes no meio ambiente estão presentes em concentrações traços que são essas muito baixas como eu comentei com vocês e eles têm a capacidade de alterar a fisiologia de receptores alvos tem alguns estudos que indicam Inclusive a feminilização de p
Peixes machos quando estava em contato por tempo prolongado com certos hormônios de Que rota de que modo esses contaminantes emergentes eles entram no ambiente por diferentes rotas mas nós temos cinco clássicas que são elencadas na maior parte dos casos por meio da indústria por meio do uso doméstico por
Meio do uso hospitalar por meio da pecuária e por meio da Agricultura se vocês observarem aqui após o consumo no caso do uso doméstico por exemplo ou hospitalar ao se consumir um determinado fármaco uma parcela vai ser absorvida pelo organismo Mas tem uma parcela também que não vai ser metabolizada e
Pode sair na forma das excretas essas excretas vão ser direcionadas à rede de esgoto vão ser tratadas nas estações de tratamento as estações de tratamento no Brasil a maior parte delas estão projetadas e operam até o tratamento secundário até o tratamento secundário não é possível a remoção completa desses
Contaminantes porque na maior parte dos casos são estruturas moleculares recalcitrantes ao tratamento biológico ou seja resistentes a esse tratamento biológico E aí depois disso essa água tratada nas estações de tratamento vão ser encaminhadas para coleções superficiais nessas coleções superficiais faz-se a coleta nas estações de tratamento de água nas etas
Lá nas etas elas não foram projetadas para promover a remoção desse compostos e consequentemente eles podem chegar até a gente na forma de água potável mesmo depois de ter passado por esses processos tem certos estudos que Já conseguiram detectar Inclusive a presença de fármacos em concentrações para provocar toxicidade em água após
Tratada eu mostro para vocês aqui também eh alguns dados que nos mostram que o tratamento primário ele é capaz de remover de 20 a 50% de contaminantes emergentes o tratamento secundário de 30 a 70 e o tratamento terciário acima de 90% e eh aqui no Brasil a gente ainda
Tem uma outra situação mais agravante porque se nós pesquisarmos os dados que estão lá no snis vocês vão ver que aproximadamente 50% do esgoto que é gerado no Brasil é tratado Então se tratando ainda existe o risco da presença desses contaminantes imagina esse outro volume muito substancial que também não é tratado
Então nos desperta uma atenção e uma preocupação muito considerável é por essa razão que no nosso curso a gente comenta de maneira muito maciça os princípios e as bases sólidas das técnicas convencionais que são desenvolvidas e nós trazemos também esse olhar de futuro e essa preocupação para esses riscos emergentes e também quais
São as técnicas de Vanguarda Quais são os processos que T uma grande tendência de serem desenvolvidos nos anos futuros e é por essa razão que uma das técnicas que eu comento com vocês lá no começo do curso também é a respeito dos processos avançados nós falamos de poas processos
Oxidativos avançados nós falamos de carvão ativado nós falamos de membranas e eu trouxe aqui hoje Uma Breve explanação acerca de membranas para poder contextualizar também essas alternativas que nós temos para poder mitigar a poluição e mitigar a poluição inclusive nesse nível de postos presentes em concentrações traços membranas pessoal elas foram
Desenvolvidas muito baseado eh em células humanas que apresentam as membranas celulares né e as membranas celulares Elas têm uma característica muito interessante que é a característica de seletividade elas permitem que certos compostos passem outros fiquem retidos E aí foi desenvolvido na ciência de materiais estruturas poliméricas e algumas cerâmicas também e tem essa
Mesma característica que serem Barreiras seletivas uma parcela da corrente de alimentação passa e uma parcela fica retida sendo assim normalmente nós representamos essa tecnologia aqui por meio dessa representação que tá aqui no slide geralmente um retângulo cortado e três correntes principais são mostradas uma corrente de alimentação é aqui o que
Vai ser tratado uma corrente que é chamado de retido concentrado ou retent é comum a utilização desses três termos e uma corrente de permeado essa corrente aqui é aquela que se espera que tem uma melhor qualidade o que que o processo por membranas se diferencia de uma filtração convencional tem muitos aspectos que
Fazem a diferenciação mas a principal e majoritária é que na filtração com convencional toda a alimentação ela passa pelo filtro e sai do outro lado na forma de filtrado aqui na membrana não a gente gera por meio da alimentação duas correntes essa de concentrado e essa de permeado a corrente interesse corrente
Permeado e as membranas podem operar por meio de diferentes forças motrizes o mais comum é a diferença de pressão ou gradiente de pressão normalmente membranas que têm porosidades menores demandam maiores pressões para poder operar e também tem uma seletividade muito maior é o caso por exemplo de membranas de osmose inversa que são
Capazes de reter inclusive íons monovalentes mas existem outros tipos de membranas como é o caso por exemplo de membranas que operam por diferença de potencial químico expresso na diferença de concentração como é uma membrana de osmose direta onde a força iônica que tá representada aí por meio da concentração
De ambos os lados vai implicar no fluxo de permeado de um lado pro outro ou senão a diferença de potencial elétrico como é o caso de uma técnica chamada de eletrodiálise nós temos diferentes membranas micro Ultra nanofiltração osmose inversa destilação por membranas pervaporação separação de gases mas de grande modo o
Que difere cada uma delas Além da Força motriz de operação é o tamanho do poro Se nós formos observar aqui olha por essas que estão sendo elencadas a gente tem uma ordem de redução do tamanho do poro na sequência aqui que meu cursor tá fazendo de cima para baixo ou seja em
Microfiltração poros maiores em osmose inversa poros menores consequentemente retenção de compostos menores nessa porção de membranas aqui e por que que eu tô falando de técnica avançada também pessoal a gente falou que a nossa disciplina é poluição qualidade e uso d’ água porque essas técnicas avançadas elas vêm pra gente como uma alternativa
Para reduzir a pressão nos corpos hídricos aumentando a disponibilidade hídrica por meio do reuso reuso de afluentes é uma técnica já implementada em certos países no segmento Industrial já é implementado também há algum tempo nós não temos ainda o reuso potável direto no Brasil mas tem países como Singapura por
Exemplo que isso daqui já é permitido e o que que consiste no reuso É de fato a reutilização da água depois que ela foi utilizada Mas passando por tratamentos específicos e aí a gente tem a definição de reuso indireto não planejado reuso indireto planejado e reuso direto
Planejado se a gente for pensar no reuso indireto não planejado é o que acontece aqui nos nossos corpos d’água no Brasil é feita a captação da água essa água é tratada nas etas ela é utilizada após ser utilizada essa água se torna água residuária e fluente esse efluente essa
Água residuária ela é tratada na ET Depois disso ela é despejada no corpo hídrico e aí num outro ponto do corpo hídrico vai ser coletado mais uma vez depois de ter passado por um processo de depuração nos cursos hídricos então meio que indiretamente fácil reuso dessa água
Mas tem um outro tipo de reuso que é o reuso indireto planejado que é o que acontece em certos países da América do Norte na Europa também que é o seguinte faz a coleta da água tratamento ela é utilizada após ser utilizada ela vai paraa estação de tratamento de afluente
Depois que ela é tratada na estação de tratamento de afluente é feita a injeção dela em certos Poços subterrâneos para que ela faça uma autodepuração controlada ali e depois você tem a captação naquele Poço para poder ser tratada na ETA e ser reutilizada novamente isso é chamado de reuso
Indireto planejado e o reuso direto planejado pessoal é quando a gente tem captação da água ela é tratada ela é utilizada depois de utilizada ela é tratada na ET depois de ser tratada na ET essa água é residuária na ET ela vai passar por processos avançados como osmose inversa
Como utilização de irradiação uvc para promover a desinfecção E aí por consequência depois de processos avançados ela é reutilizada de maneira direta seja em plantas industriais ou como Eu mencionei para vocês em Singapura há o reuso direto inclusive para consumo humano tem uma empresa bastante famosa de lá que é chamada de
Seal water depois eh se vocês tiverem oportunidade de ver ou se pesquisarem aí no Google reuso direto planejado em Singapura é um exemplo bastante emblemático que nós temos e a reciclagem da água é a reutilização dentro da própria unidade sem fazer tratamento nenhum então suponhamos foi utilizada uma água com
Melhores qualidades maior nobreza eh em termos dos seus parâmetros Para uma determinada finalidade depois disso a qualidade foi deteriorada E aí essa água de qualidade deteriorada pode ser utilizada em outra atividade menos Nobre como é o caso de batimento de Poeiras em pátios industriais lavagem de certas
Vias então isso daqui nós damos o nome de reciclagem para ir finalizando aqui a nossa conversa também eu gostaria de trazer para vocês esse exemplo que é um exemplo bastante célebre que a gente tem aqui no Brasil chamado de projeto aquapolo que é uma parceria da Sabesp
Com a audre brech que traz justamente eh essa visão de reuso de água eh O reuso que é feito pelo projeto aquapolo ele Visa a atender o Polo Petroquímico do ABC Paulista de modo que não se afete a oferta hídrica que a população naquele entorno ali tem pro consumo humano por
Exemplo e aqui a economia de água que se tem com esse projeto é equivalente ao consumo de uma cidade de 500.000 habitantes e esse projeto é um dos 10 maiores Empreendimentos do gênero no mundo vou passar aqui rapidamente Qual que é a tecnologia que eles utilizam lá
No projeto papolo ó o esgoto depois que ele é tratado na ET lá na região do ABC ele é encaminhado para essa planta aqui do projet aquapolo e ele passa primeiramente por filtros de disco para remoção de certos sólidos em suspensão depois disso ele vai para um BRM que é
Um biorreator P membrana esses brms aqui eles vêm muito no intuito de intensificação de processos reduzir o requisito de área pros tratamentos eh poderia substituir por exemplo um decantador secundário a membrana tá tendo esse papel aqui de retenção de sólidos eh e da dos microorganismos presentes aqui no tratamento biológico E
Aí tudo que passa pela membrana já é o Tratado então matéria orgânica reduzida aqui e a gente pode encaminhar isso para uma unidade de osmose inversa para poder alcançar uma qualidade de água mais elevada ainda e ao passar pela osmose inversa é feito um processo de cloração e essa água aqui
Vai est nas características especificadas adequadas para poder atender o Polo Petroquímico do ABC Paulista aqui estão fotografias da planta da água de reuso e também do Polo Petroquímico e eu gostaria de encerrar essa apresentação me colocando à disposição para poder conversar com vocês para poder tirar dúvidas pra gente
Poder bater um papo dizendo que é um prazer estar aqui com vocês hoje agradeço o professor Josias pelo convite e faço votos bastante fervorosos de que vocês se matriculem e estejam conosco aqui nos próximos módulos nos próximos semestres obrigado Muito obrigada Professor C foi um Eu gostei muito da
Didática só no finalzinho eu esperava que você fosse passar o vídeo institucional aí do aquapolo eu fiquei com receio do tempo de 30 40 minutos eu vi que já tava chegando perto dos 40 minutos aí eu fui mas com certeza na aula aí você vai passar pro pessoal que fizer né deixar
Com um gostinho de quero mais né pessoal fic na expectativa é isso é bom tá ok Deixa eu ver aqui o chat tem alguma pergunta deixa eu ver engraçado Meu que você tá replicando a minha tira o compartilhamento por favor ah perdão verdade eu tava apresentando aí agora melhorou para eu
Visualizar Não por enquanto não tem tem alguma pergunta pessoal sobre a apresentação do professor C assim eu chamei até minha esposa para ver você você é um cara novo e e já tem mestrado e doutorado a sua linguagem é bem cursiva você não tem ass né Não
Para qual sua idade por favor Eu tenho 2 anos 29 anos a idade do meu filho então você pode ser meu filho Deus te abençoe amém amém então assim você teve uma educação muito boa né agradeço aí seus pais eh a caminhada que você fez aí estudantil da sua formação te
Permitiu tão pouco tempo né menos de 30 anos ter feito graduação mestrado e doutorado eu vejo assim você da linhagem da Raquel professora Raquel da Laura randan né são pessoas assim que foram sendo refinadas de uma forma rápida porque tem comprometimento né com a formação mas muito obrigado aí se você
Puder estar presente durante a minha apresentação que não é tão eloquente quanto a sua né que isso quem sou eu aí eu eu vou aí você ajuda qualquer coisa aí no chat beleza Muito obrigado se pessoal fizer uma pergunta muito bem eu vou pôr agora aqui então o meu
Arquivo Então pessoal essa aí foi a apresentação do Caí que eu tinha feito a chamada em rede social essa apresentação dele e a minha contigo a essa apresentação vão estar no na página do curso né para vocês acessarem se preciso pelo YouTube beleza eu sou o coordenador do curso como eu havia falado
Anteriormente Né desde 2016 alguns entraram depois eu vou est explicando aqui né a modalidade presencial ela existe desde 2016 e já temos 16 semestres que ela acontece mas por exemplo em primeiro semestre de 223 formamos três turmas duas online e uma presencial já no segundo semestre de
2023 formou uma turma online e assim a gente tem feito a cada semestre desde 2000 2016 sem falhar nenhum semestre na formação de turmas Tá bom então aí agradeço aí também vocês a estarem interessados no nosso curso O curso eh tanto online quanto presencial ele tá pautado nesses cinco Pilares que é paraa
Engenharia sanitária os sistemas de abastecimento de água e os respectivos sistemas de esgotamento sanitário a rede de drenagem urbana o gerenciamento de resíduos sólidos e a gestão dos serviços de saneamento então com base nesses cinco Pilares é que foi estruturado todas as disciplinas que eu vou mostrar aqui essas disciplinas então estão
Relacionadas ao curso na modalidade online para vocês toda vez quando vem a grade a gente planeja e ela vai lá no cabeçalho Então são 10 disciplinas com 36 horas aula cada esse ao longo do tempo foi mudando tinha vez que disciplina tinha 36 outras 24 dava dor de cabeça para planejar alguns
Falavam que faltava cargo horário aí eu fui ajustando ao longo do tempo e eu acho assim desde 2021 por aí elas Todas têm 36 horas e essas online elas acontecem eh ou terça e quinta-feira na terça e quinta no horário de 19 às 21:40 portanto são 3 horas aula tá como
São 3 horas aulas dividida por 36 o 36 por 3 horas aulas são 12 encontros Então são 12 dias que cada disciplina acontece como a aula é terça e quinta então por exemplo no dia terça tem aula de biologia aplicado saneamento e na aula de quinta tem a química aplicada então
Elas vão demorar aqui 12 semanas né as duas aí depois entra outras duas disciplinas e assim vai tá até percorrer todas elas que eu vou depois falar do sistema de avaliação e tem essa daqui Canvas it que são trabalhos orientados são cargas horárias estimadas que o professor pode colocar atividade extra
Aula tá então o professor passa lá um trabalho para vocês estudarem apresentarem na aula seguinte então tá contando como hora E essas horas são 72 somadas 372 dá 444 horas é o que vem no seu certificado tá e tem essa disciplina que é institucional a disciplina de humanidades essa disciplina de
Humanidades ela entrou também tem uns 3 anos adotada pela instituição que é uma instituição humanista a que minas né então é pontifícia Universidade Católica e essa aqui acontec em se eu não me engano quatro encontros também de 3 horas aula e só que ela é programada no segundo semestre que você começa então
Não vai ser agora em no primeiro semestre 2024 ela vai acontecer lá no segundo semestre de 2024 programada pelo apoio acadêmico tá certo aí eu vou explicar depois assim o que que é cada uma dessas disciplinas vocês viram aqui que TM as básicas a Biologia a química a poluição vai ter um
Um quadro que mostra a lógica do curso depois vem as disciplinas aplicadas tá bom no curso presencial essas que estão marcadas em vermelho acontecem somente no curso presencial ela não tem no curso online que é educação ambiental a gestão ambiental aplicada ao saneamento licenciamento e Estudos ambientais e a disciplina de saúde
Pública tá então para que isso acontecesse aí já não são 36 horas aulas são 24 horas aula de forma presente aí as aulas acontecem A cada 15 dias à sextas pela noite de 19 às 22:30 E no sábado uma disciplina vai de 8 às 11:30
E a outra disciplina de meio dia e30 às 16 horas então portanto no final de semana você tem três disciplinas então no curso aqui vão correndo três em três das disciplinas não necessariamente nessas ordem aqui a ordem não é essa mas também tem a carga horária paralela que
É trabalho orientado para vocês fazerem Extra aula tá tá bom E aí aqui então cada disciplina já vão ser seis encontros porque na presencial acontecem por dia 4 horas de aula cada MZ Então 6 x 4 24 Então são seis encontros totalizando o certificado em 454 horas aula em termos de conteúdo das
Disciplinas que estão em eh cor preta são as mesmas tanto online quanto presencial tá bom a estrutura lógica do curso é o seguinte como tem formações básicas diferenciadas de algumas engenharias engenharia ambiental civil eh e outras né Então essas cinco disciplinas nivelam o conhecimento no início poluição em qualidade e uso da
Água que foi o que o professor caí passou a hidr aplicada a química aplicada ao saneamento a Biologia aplicada ao saneamento e a hidrologia e drenagem Urbana com esses conhecimentos aqui você vai saber dimensionar né redes paraa água e PR esgoto mas com o conhecimento do Caí a química e a
Biologia vai saber aplicar para tratamento de água processo para tratamento de esgoto e assim vai então as disciplinas específic para a engenharia sanitária são os sistemas de abastecimento de água o tratamento da água o sistemas de esgotamento sanitário o tratamento propriamente dito do esgoto doméstico e industrial e por fim os resíduos sólidos
E urbanos né o gerenciamento desse tipo de serviço desde a coleta o acondicionamento coleta né transpor forte disposição em Um aterro sanitário os aspectos aí esse aqui junto vai ajudar a manter a saúde pública beleza aí eu vou apresentar primeiro então as disciplinas que tem professores específicos porque são turmas ao mesmo
Tempo então tem professores que dão a aula no presencial mas não dão na turma online são esses que eu vou estar mostrando aqui agora beleza de Voltando a falar nessa vermelhinha aqui e outras que mesmo no preto ele só dá aqui por exemplo a química aplicada ao
Saneamento o professor só dá na turma presencial né A aula dele então no presencial o saúde pública ela só acontece no curso presencial então nós temos aqui um profissional diferenciado é pena que hoje ele tá dando a aula é o professor Engenheiro Eduardo César Almeida e futuro doutor em medicina Eduardo César
Almeida temem 20 anos de profissão na área de engenharia sanitária ele passou da metade ele tá no sétimo período de medicina então assim cai por bem ele dá a parte de saúde pública e outras duas disciplinas que ele ministra aqui no curso eu não vou me ater aqui a
Conteúdos porque depois vocês vão ter oportunidade de ter contato com Professor ou receber esse material naqu ele fale com o coordenador na página do curso ou ver o vídeo novamente tá ele é mestre em engenharia ambiental pela Federal de Santa Catarina e engenheiro civil na UFMG e tá na fase aí para
Concluir a sua medicina a professora Débora Tavares né vocês vão ver que a maioria dos Professores Inclusive eu sou egresso desse programa aqui que é o srh é programa da u FMG do departamento desa engenharia sanitária ambiental que é o programa de saneamento meio ambiente e recursos hídricos tá esse para vocês
Terem uma ideia esse programa cik pode me corrigir se eu tiver errado quando eu fiz em 2007 tinha avaliação cin atualmente tá a avaliação sete que é a máxima na Caps tô certo caik certíssimo professor é o curso de engenharia sentá ambiental mais cotado do Brasil isso aí e a maioria dos
Nossos professores nós viemos de lá os professores que você citou a gente cursou eu e o Cícero né só que depois o meu viés foi mais na geotecnia né mesmo vindo lá do do desa ela então é mestre lá pelo departamento de sanitária e especialista em saneamento e cursou
Biologia na PUC Minas beleza e ela dá então essa parte aqui licenciamentos e Estudos ambientais já tá um bom tempo A professora Luciana Marcedo também é uma antiga conhecida minha época que eu fazia auditorias sistemas ela trabalhava numa empresa de engenharia e aí na época era como engenheira ela foi progredindo fez
O mestrado e por fim fez o doutorado dela também na federal Universidade Federal de Minas Gerais lá no departamento de engenharia sanitária e ambiental e por ela vocês vão aprender de uma forma prática a gestão ambiental aplicada ao saneamento essas disciplinas tô citando a da Débora e a dela é o viés
Da Ambiental do curso presencial Tá bom então aí ela faz assim como é que vamos aplicar um sistema de gestão ambiental com base na ISO 14001 para uma estação de tratamento de esgoto agora o outro exercício nós vamos fazer e vocês vão aplicar e fazer procedimento regras processo fluxogramas
Para uma estação de tratamento de água então e a gente tem que conjugar por exemplo assim vai numa visita técnica junto com a Débora ela vai junto e depois faz um exercício aplicado na educação ambiental nós temos um professor também muito bom o professor Marcos Paulo M chama ele só de Marcos
Mol ele é um pesquisador da funed um organismo aqui da prefeitura de Belo Horizonte também fez o seu mestrado e o doutorado lá no desa mas a formação básica dele é lá naop Universidade Federal de Ouro Preto E aí ele faz dinâmica com ele alguns alunos já produziram artigos
Técnicos aqui nas turmas Tá bom então ele dá essa disciplina na modo presencial e o professor Pedro H né também por oriundo lado do desa trabalha e com na Secretaria de limpeza urbana da prefeitura de Belo Horizonte ele ministra disciplina de hidrologia e drenagem Urbana no presencial online nós
Vamos ver que é outro professor tá tá aqui no presencial é o Pedro well no presencial também uma amiga e mais que uma amiga como uma filha ela tem em torno da idade aí do Caíque era mãezinha agora nova também mas P seu mestrado souu doutorado numa linguagem e cursiv e
Aplicação tanto quanto do Caí inclusive ela foi professora se não me engano do professor caí certo caí ela me deu umas aulas esporádicas de fato na época é mas ela produziu muita artigo técnico e essa questão que você citou né de contaminantes emergentes é o foco do doutorado dela né então muito
Bacana ela fez a formação básica dela em biologia na pandemia ela completou mesmo sendo já Doutora ela fez a engenharia civil é especialista em saneamento fez um curso como seus né lato senso e aí depois fez os estrit senso o mestrado e o doutorado né E aí é importantíssimo a gente saber
Os processos biológicos que vão apoiar nos tratamentos que depois virão né paraa água e para o o esgoto e aqui também um um senhor professor que é o professor Sirlei ele só dá essa disciplina aqui na parte presencial tem uma larga experiência ele é o responsável pelo laboratório da
Copasa esse laboratório já tive a oportunidade foi aonde o cí falou que foi levar alunos lá na estação de tratamento de esgoto né do Arrudas esse laboratório ele controla não me engano a qualidade da água de em torno de 23 Estações é nessa ordem aí e aí funciona
24 horas por dia e aí na oportunidade ele leva o aluno para ter uma aula prática né lá no laboratório em que ele é o responsável né El já fez isso algumas vezes da química aplicado ao saneamento Ah então esses são os específicos do presencial no online é
Quer dizer que eu vou mostrar esses professores eles dão aula tanto no online quanto no presencial tá aqui o professor caí tá que acabou de se apresentar fez a química o mestrado e o doutorado lá no desa E aí vocês tiveram Uma Breve explanação só que com a aula o
Ritmo é diferente Nem sempre eu faço isso mas aconteceu um fato que eu tive de assistir algumas aulas gravadas do professor Caí e o ritmo é um pouco mais diferente o caí para o aluno pergunta Tem interação certo caik não é hoje foi um pouquinho acelerado certíssimo lá a
Gente traz estudos de casos cada um pode trazer sua experiência prática a gente dialoga tenta sanar problemas ou pensar conjuntamente em casos práticos é hoje foi praticamente uma palestra a aula não o ritmo é mais vagar para tira o compartilhamento da tela o aluno pode dar a sua opinião né trazer o
Seu como o cik falou o seu exemplo prático então só que aí a aula para ter uma ideia no online A aula fica gravada não é uma obrigação sabe professores é um um plus você se gravar a aula Ela vai ficar 30 dias disponível para o o aluno
Assistir tá ele não consegue baixar mas consegue assistir as aulas no presencial não tem agravação da aula outra característica que no presencial tem controle de frequência eu vou falar isso mais na frente no online não tem controle de frequência do aluno e o online é diferente que outro
Escreveu ontem é AD não é AD é AD estudo a distância aula assíncrona a aqui nossa aula é síncrona a síncrona é o aluno tá interagindo com o professor na hora no dia marcado ou EAD Você vai assistir a hora que quiser mas só uma aula gravada
Que você não conversa com o professor beleza e aqui então o nosso Engenheiro sanitarista e futuro médico volta também aqui dando a disciplina de hidráulica aplicada né com as partes de cálculo aí tem uma parte de engenharia que você vai ter que saber dimensionar condutos forçados né para poder fazer condução de
Fluído tanto água quanto esgoto né parte de dimensionamento de bombas né dimensionamento desses condutos para estudar um projeto futuro lá que vai ser tanto de captação de água quanto captação e condução do esgoto então a gente precisa aqui inclusive tá aqui numa visita técnica né bom aí em seguida
Vem a hidrologia e drenagem urbana que é o professor Felipe Lima Dornelas ou Felipe dornellas ele é consultor na empresa voic para variar ele fez o mestrado aqui no desa mas a sua formação básica é na engenharia ambiental na Federal de Viçosa e nas ciências biológicas também na Federal de
Viçosa ele dá essa parte aqui da hidrologia básica né do ciclo hidrológico a gente ter essa ideia e como foi falado caí tanto a parte de macrodrenagem microdrenagem pra gente ter uma ideia nivelando todo esse conhecimento as cargas horárias aqui estão para o online aqui gente tá
Branquinho pelo seguinte a profess o o professor Vittor Rezende é que tava dando essa disciplina e aí ele passou no concurso não sei se vocês estavam sabendo C que tá sabendo na UFMG então ele saiu recentemente e amanhã é que eu vou fazer assim uma seleção de uma professora para poder assumir essa
Disciplina como ela ainda ela vou assistir uma aula dela ela vai fazer uma aula Vou ver a dinâmica dela se é tão boa quanto do Caí ou de outros da Raquel e aí eu vou ver para poder ela assumir aqui a disciplina de química aplicada ao saneamento na presencia é com o
Professor sirle aqui no online é a professora Fabiana Barbosa já tá um bom tempo com a gente no curso ela também trabalha na funed e coordenadora do sistema de gestão ambiental lá ela fez as ciências biológicas aqui na PUC Minas e fez o seu mestrado aqui no desa
Departamento Deia tá vendo o o celeiro de professores foi todo ali no desa né E aí é bom saber os processos no presencial é a professora Raquel e no online aqui a professora Fabiana toda visita técnica ela tem ido participa bastante do nosso curso o professor Felipe Oi profess cheguei no horário aí
Ó da minha apresentação Ah o Felipe no pom C então aqui esse cara aqui é muito sorridente normalmente se vocês procurarem hoje eu fui procurando fotos dele esse jeito na rede social lá do LinkedIn volta e meia ele tá num buraco de esgoto às vezes escuro ele tem que lá
Ele acha algumas intervenções e na aula ele vem trazer esses exemplos práticos aqui eu vou descompartilhar então Felipe e você abre a sua câmera pro pessoal ver seu sorriso aí e o que que você anda fazendo no nosso curso nas aulas Opa moço E aí pessoal agora eu não tô no
Meio do do ulação de esgoto não eu tô no quarto da minha filha mas e no meio de uma aula então tô no intervalo aqui eu vou falar bem breve depois peço o Josias para terminar as apresentações mas sou o professor de vocês de sistema de abastecimento de água e sistema de
Esgotamento sanitário tenho uma experiência já de 2 anos na com cremar de Aria fazendo projeto e depois mais de 12 anos na COPASA trabalhando com projetos obras e operação e é isso que eu tento levar para vocês um pouquinho da minha vivência operacional sempre ligada com projetos obras de operação então vocês
Vão ver bastante coisa no curso vão ver o aspecto bem geral e vão sair com capacidade para por exemplo calcular um pequeno loteamento tanto de água quanto de esgoto e sabendo sobretudo é o que que o pessoal da operação passa na prática ali pros projetos de vocês eh
Terem mais empatia que é uma coisa que falta muito para os projetistas aí espero estar contribuindo com vocês nas próximas matérias ok Deixa eu voltar para minha turma aqui então per só um minutinho S turm espera um pouquinho lá ô Felipe aqui eh fala assim das últimas
Visitas técnicas que a gente fez lá na ET bitec tem o tratamento primário secundário e terciário e que você tem conseguido fazer essa visita técnica é um diferencial do nosso curso Ah claro eh nos últimos duas turas a gente conseguiu fazer uma visita na ET Birité
Que é uma das etes mais modernas da América Latina tem o a gente vê o tratamento preliminar que é um com eh determinador remoção de gordura a gente vê também a primeira parte do sistema com sistema de bombeamento muito robusto em seguida a gente vê decantador primário sistema de lados ativados
Depois decantador secundário e depois a Cerejinha do bolo que a gente vê um tratamento terciário é para remoção de fósforo nitrogênio e por fim mais cereja no bolo ainda a gente vê o tratamento por desinfecção de ultravioleta para deixar a água naquela qualidade pra gente poder fazer o reuso e lá nessa é
Já tem um contrato com a Petrobras para Petrobras pegar esse fluente poder tá utilizando no resfriamento de alguns equipamentos E além disso a gente vê toda a parte sólida do do processo que é eh tratamento do lodo essa geração de gás através do do lodo então é uma ET
Muito robusta Uma ET muito moderna que vocês vão adorar conhecer aham e inclusive o operador da é é um ex-aluno nosso como é que muito bom é bacana Obrigado aí dá um alzinho lá pra turma é qual das Ofertas você tá agora aqui na aula é ofer cinco
Aqui agora cinco cinco beleza a a quatro Já tá terminando com a Frida beleza Tá bom esper pessoal Até mais falou aqui dia 24 você vai na visita da Frida não falou Falou Deixa eu voltar aqui a minha apresentação comoe falou e dá aula nas duas nos duis duas
Disciplinas muita experiência de Copasa e como os outros professores é oriundo ali da UFMG fez a engenharia civil também lá volto então aqui o professor Eduardo Almeida no tratamento da água além lá da das outras duas disciplinas com entei né que é o saneamento da saúde pública e
Hidráulica aplicada e aqui o professor Felipe que acabou de estar na parte de sistema de esgotamento sanitário por exemplo igual agora falar com vocês nessa turma que ele tá eu tinha posto ao mesmo tempo disciplina de sistema de abastecimento de água e esgotamento sanitário aí não professor dá uma
Correção aí na programação eu preciso fazer primeiro a água para depois fazer o sistema de esgotamento sanitário aí eu refiz a grade horária e atendi o que ele solicitou Então a gente vai respeitando esses tipos de coisa e nas aulas futuras eu não vou est pondo elas duas ao mesmo
Tempo aqui de caminhando no final das disciplinas né um tratamento do esgoto doméstico é a professora Frida ela é sempre sorridente assim mesmo tá ela também trabalha na COPASA há vários anos né e mas ela é jovem ela tem um conjunto de música MPB e também um bloquinho né
Ela é mestre lá no programa do desa e fez a engenharia civil na Puc Minas né ela vai tá fazendo agora uma visita técnica com nossos alunos Inclusive eu vou no dia 24 de fevereiro no sistema de tratamento por wetlands né que eu também tô curioso em
Conhecer então bacana Aí nós quando é assim a gente chama turma online e turma presencial aí é bem quem é do online mora longe vende ônibus aí a gente reúne na Praça da Liberdade sai no sábado pela manhã essa visita Vai ser durante amanhã à tarde Eles já vão voltar pra aula do
Felipe que tá acontecendo ao mesmo tempo e aqui resíduo sólido Urbano e industriais com 12 encontros né de 3 horas aula sou Cícero catapreta que vai falar dele mesmo né como é que ele já que ele tá presente aí eu vou descompartilhar para ele comentar o que
Que ele faz na disciplina dele bom boa noite Professor Josias Boa noite pessoal bom Josias né como você comentou no início nós estamos juntos aí desde 2016 né de forma ininterrupta com com com curso né como um todo com relação a essa disciplina de resíduos né a gente busca
Né trazer toda uma questão do gerenciamento e gestão de resíduos né iniciando desde a geração até a exposição final eh nos atos sanitários buscando desenvolver eh todo um dimensionamento de um sistema de coleta de de um sistema de limpeza urbana incluindo a at sanitária e na parte Industrial a gente aborda né
Outros principais tópicos né Eh relacionados eh ao manejo de resíduos industriais né com diferencial que são bem diferentes dos resíduos urbanos porque depende do processo produtivo né é isso tá aham eh eh só queria só um comentário que eh fala do Eduardo Almeida que é uma grande pessoa Fantástico ele né Eh da
Saúde pública né que eu dividia de certa forma a gente divide a disciplina né agora ele tá dando mas no futuro Talvez eu volte tá no presencial né Aham aí teve aqui o Luiz Felipe perguntou né na modalidade online terão alguns encontros de forma presencial ou
O curso é 100% online aí Felipe ó vamos explicar direitinho 100% online é as aulas mas a gente convida para um convite não é obrigatório no passado já foi agora não é uma coisa que você decide se vai vir ou não teve alunos assim que vem de longee né para poder
Assistir E participar da aula presencial a gente procura fazer umas duas ou três aulas de Campo nessa atividade para ter esse diferencial o qual o Cícero tá devendo ir lá no aterro mas para aterro eu quero como era antigamente descer do ônibus caminhar na na nas bermas do
Aterro poder chegar até lá no nos contoles é no controle geotécnico também do at que tá relacionado lá do pômro n se V lá a saída do xorume né Eu quero quero ver isso Cícero então assim a gente pede mas eles estão restringindo muito né é Não entendo
Porque não mas paciência é não tem que ait tá Às vezes assim bem no passado eu cheguei a levar alunos eh em a terra Industrial será que uma atra Industrial não seria mais só tem só tem um que Betinha essências lá eles não deixam tirar foto e olha só de longe também
Então não é interessante Ah eu vou vou ver se eu ten vou tentar bater de Contagem Contagem sempre falo de Contagem eu tenho ex-aluno lá na prefeitura E aí a gente faz esse intermediação beleza Tá bom tá bom obrigado aí pela participação vou fechar a câmera mas estou aqui tá tá
Bom aí agora não sei se me arrumou uma foto sorridente mais descontraída tava muito engravatado mais feliz né é feliz com a vida com as aulas Olha o fundo da foto eu vi tá feliz mesmo muito legal é aqui eu tô reparando aqui ó é d pós grandes possibilidades uma maior Universidade do
País e é mesmo bom gente aí a gente terminou a apresentação das disciplinas deixa eu explicar para vocês para não ter mal entendido o projeto pedagógico do curso também eu vem fazendo evoluções nele tanto no online quanto no presencial né E já mais tempo o a
Duração do curso é estimada de 13 a 21 meses Depende do que que acontece ao longo do curso tá ao longo do semestre coisa que não está na mão da Coordenação por exemplo no ano de 2023 coincidentemente muitos feriados aconteceram às terças ou às quintas-feiras E aí isso empurra
Paraa frente então tem turma que termina com 15 meses e essa turma agora vai tá terminando com 18 meses mas dentro do limite estabelecido no projeto do curso terminada a disciplina cícer Hoje eu tive uma feedback favorável a você as falaram que você tem entregado as notas
A a Regiane quando ela já volta de férias você já lançou as notas eu fiquei assim Opa surpreendente obgado elas elogiaram você aí sim ele lançou as notas e é uma das é a última disciplina né aí pode encaminhar o os dados dos alunos para emissão dos certificados agora acho que
Vai arrar também mais rápido que o processo de certificado tá lá pertinho delas aí manda toda a documentação só que isso demanda a pro Creia né e tem um aval do MEC E aí demora 150 dias né em torno aí você tem 30 dias quase que 5
Meses né Depois de terminado o curso e aí ele é enviado por correio eu achava hoje também deixaram Claro só da pós–graduação que assim digitalmente mesmo os cursos de graduação não existe mais o diploma físico aí eu falei assim nossa meu diploma é um papel Grosso
Vegetal Grosso já não existe mais o Mac agora termina tudo digital e tem que manter o endereço certinho nós tivemos Você lembra desse cara você tá desde o início rubel um peruano que acabou que o certificado dele foi parar aqui no Brasil sendo que ele já tinha voltado
Para o peru Então tem que atualizar o endereço nessa turma Tomara que tem oi é s o Rúbio ele trabalhou com a gente lá na na slu F Gustavo que ele fazia um curso lá fazer o mestrado na UFMG com Gustavo Acabou acabou trabalhando com a
Gente lá na 1 ano e meio mais ou menos é ele foi meu colega na disciplina lá no no mestrado aí eu não entendi porque que ele voltou pro Brasil e fez o especialização ai da geotecnia sabe aí ele ele explicou que quando ele voltou pro Peru tinha de ter o título de
Geotécnico aí ele voltou para fazer a especialização mesmo já tendo mestrado mas assim pro pessoal que tá interessado tem alunos que acabam fazendo também de fora do país nós já tivemos você me ajuda a lembrar aí Moçambique qual outro país lá da África que foi ah você me
Apertou agora é três eu sei que foi de uma eu entrei na a recordo de um um de Angola também eu me recordo de um de Angola Angola é então assim esse de Moçambique era os três é eu entrei na aula não lembro a professora ele a aula tava
Acontecendo para eles lá 1 hora da manhã e ele falou que era o melhor horário para ele aqui o apoio acadêmico para engenharia sanitária continua sendo a Regiane Almeida tá nesse contato tudo que é administrativo da matrícula né do curso falha é com a Regiane Almeida questão acadêmica comigo mas o meu canal
É com ela e ela tá todos os dias a partir das 13 horas até 22 horas né nesse e-mail e nesse contato telefônico que é uma Central Telefônica e aqui o meu contato como coordenador o meu e-mail pessoal quando forma a turma aí eu entro nos primeiros dias de aula e a
Gente escolhe vocês escolhem um Representante de Turma E aí eu faço contato com direto pelo WhatsApp não passo pra turma toda Não beleza eu para variar se eu não falei da minha formação sou engenheiro civil e aí eu fiz especializações aqui na PUC na UFMG na área de gestão gestão de qualidade
Gestão ambiental e sanitária E aí meu meu mestrado foi no desa também né aí vai passando o tempo com mas início dos anos 2000 Eu terminei em 2017 foi outro para mim foi outro oit outro dia né então é isso vou voltar lá no início tem uma pergunta aí se Z no chat
Tá deixa eu ver a perguntinha tem duas agora opa sobre as aulas elas ficam gravadas como posso assistir sim elas ficam gravadas eh durante 30 dias tá myon eh foi ótima sua pergunta aí porque alguns alunos achavam assim e no passado dava até para abaixar essa aula não hoje ela fica
Gravada aqui você depois que Igual essa aula que nós estamos fazendo essa reunião ela fica gravada por 30 dias depois ela sai do ar como eu vou baixar ela para poder como professor a gente tem isso para poder colocar no YouTube aí o Jé Felipe também Felipe com dois PS
Bacana Aí obrigado é o nome diferente drumon também com dois MS Opa aí se tem obrigatoriedade do TCC até o ano de 2018 havia a obrigatoriedade do trabalho de conclusão de curso era um artigo técnico de lá para cá o MEC tirou essa obrigatoriedade não tem a exigência caso um aluno queira
Fazer um uma tem dados quero fazer um artigo eh [Música] eh técnico para ser publicado lá no Congresso aí ele pode escolher o professor vai escolher o professor caik aí vai fazer uma disciplina tutorial durante 90 dias é um custo paga matricula e no prazo de 90 dias tem que
Ser entregue esse vai tendo um acompanhamento online do professor para dar como resultado o artigo técnico mas eh Hoje nós não temos essa obrigação de fazer não algum outro questionamento Professor sim havia um uma outra pergunta aqui no chat que tinha sido feita um pouco mais
Cedo que é a do José Felipe drumon também que fala assim professor Josias ambos os cursos podem ser realizados por graduados em quaisquer áreas de Formação é Depende por exemplo assim nós já tivemos uma aluna o se também vai lembrar era do Ministério Público ela era se não me engano do direito né
Cícero boa sentava na parte da frente da sala tá lembrado dessa aluna C das primeiras turmas Tô sim acho que é Betânia o nome dela Betânia É isso mesmo goo ve o nome dela aí ela mostrava que já trabalhava na na área então assim a gente Analisa quando vem essas dúvidas
Não tá dentro do público alvo aí o pessoal da Captação passa pra gente analisar a coordenação o currículo para ver se o aluno vai ter condição de acompanhar as aulas tá bom Por exemplo recentemente não aqui da sanitário mas foi da engenharia eh de mineração a céu aberto um engenheiro eletricista
Solicitou E aí ele trabalha numa empresa de mineração já alguns anos anos e tal mostrou essa bagagem a gente aceitou um outro lá que era de eh administração e nunca trabalhou na área de mineração aí não teve como aceitar a a inscrição em matrícula dele
Beleza ou uma área que não tem nada a ver tanto ess de administração e informá não vai ter como ele fazer anotação no cra dele porque não é uma engenharia né também tem esse fato a a a a formação lá foi o Felipe biologia e trabalha na COPASA Com
Certeza você vai poder fazer o curso não tem problema não tá tentão é nosso maior exemplo aí é a professora Raquel sampai ela fez biologia Você viu que outros professores ali fizeram a biologia e depois foram para a engenharia sanitária porque assim meso você fazendo a engenharia quando chega por exemplo
Aquela lá de hidráulica aplicada Tem Engenharia cálculos planilha mas dá para você acompanhar perfeita Taiane é Opa tem seis Estações nós vamos lá hein na eletronuclear engenheiro de produção adoro um engenheiro de produção trabalho com alguns e eles TM uma visão bem eclética bacana Tai você tá aqui
Interessada então Luiz Felipe o horário do curso online com certeza vai fazer ó eh deixa eu pôr aqui ó ta beleza e aí o Felipe né o horário tá também escrito lá na página do curso eu vou dar um toque aqui eu vou compartilhar deixa eu entrar aqui para
Eles verem a a aula quer ver V é interessante a pergunta dele aqui eu vou mostrar como é que você acha esse tipo de informação Então vou aqui pois preparado aqui ó deixa ver se esse aqui isso aí aqui tá as páginas a página de todos os cursos da PUC então assim são
Dezenas a eu quero achar o da sanitária aqui cont control f não tá indo só porque tá compartilhado é não sanitária aí ele veio aqui a engenharia sanitária aí eu vou dar o Clique na página do curso inscrições até o dia 26 de fevereiro que é bem provável que vai ser
Prorrogada Já que as aulas vão começar aqui ó início das aulas 9 de agosto de abril e estimado término 25 de Setembro de 2025 Pode ser que termine antes depende da quantidade de feriados a carga horária as aulas aqui o horário aulas ao vivo terças e quintas-feiras de
19 a 21:40 a eventualmente poderá ocorrer outro dia às vezes tem que repor o professor viajou cancelou a aula então pode agendar para fazer numa quarta ou numa sexta-feira beleza você sai com o título de especialista em engenharia sanitária e aqui tá falando desse público alvo que eu comentei com
Vocês Tá amanhã aqui tem as disciplinas aí aqui é depois aqui a palestra de apresentação do curso que é de semestres anteriores aí a a Érica vai mudar aqui vai Pô Essa que a gente gravou a inscrição vem nesse link aqui inscreva-se você tá com dúvida que tá
Querendo conversar comigo vai nesse arr aqui ó ficou amarelinho um link Fale com coordenador ele assim da questão aí da lei de proteção dos dados da lei de LGBT eu não posso ter contato direto com você no meu e-mail persoal nem no seu então vai num sistema que eu recebo a sua
Mensagem e respondo ela eu não sei o seu contato pessoal e nem você sabe o meu e a gente vai interagindo depois a liberdade pode ter uma aproximação maior o investimento à vista é isso aqui se você tiver abonado é 11.382 Ah mas eu tô assim meio carente
Tudo vê aqui ó parceiros e descontos vê se você encaixa aqui na política Ah sou um ex-aluno n aluno com mais tempo 15% Ah tem uma lista de empresas aqui ó quer ver tem uma parte aqui que você vê uma lista de empresas que tem parceria com a
Minas é só Navegar aqui tem uma lista parceiros e desconto é isso aqui ó lá aqui na par parceiros e desconto vamos ver se vai ficar ainda compartilhado eu tem um link que aí tem uma lista me parece que é um pouquinho acima professor eu vi ali um desconto de 70%
Aí para aí por favor H empresas parceiras 15% de desconto para membros de instituições coladas esse esse mesmo aqui no programa parceiro de educação e tem esse outro aqui então tem mais de um aí aqui vem a lista de empresa ó conselho de arquitetura Conselho Federal tem dezenas né outos
Conselhos Instituto ter Pardini Polícia Militar aí tem aquele outro lá que deve dar mais empresa eu lembro da lista bem maior aqui ó membros de empresa instituições conveniadas programa parceiros aí aqui é essa lista aqui então tem dezenas de empresas ó LPS R agência de comunicação tudo dá os 15% eles ativam
Associação dos Servidores aí vocês consultam se aqui vai conseguir ter alguma coisa os Minas quem é funcionári da US Minas hoje mesmo a menina fez o contato ela é da Vale E aí ela já fez pedindo aqui um um desconto nas parcelas Beleza então tem que navegar na página
Aí aqui faz um um resumo do que que eu apresentei Esse é o online aí vamos voltar lá aí eu quero achar o presencial eu fui eh engenharia sanitária agora aqui para mim achar fácil Vamos ver se vai ambiental Ah eu tenho 12 Então não vai ser eu vou pôr
Sanitária e ambiental achou aqui ó sanitária ambiental aí é o presencial aí um outro desenhozinho aqui e tem para praticamente as mesmas informações início e fim a carga horária acho que o valor muda um pouco ó ele é um pouco mais caro né mesma vista as disciplinas que eu acabei de apresentar tá
Eh a palestra que depois ela vai est aqui linkada essa palestra atualizada inscrição matrícula é toda por aqui ho já falou assim preocupa você fez a matrícula não já vem a primeira mensalidade você só garantiu a sua matrícula beleza documentação para inscrição isso é todo um setor administrativo que cuida
Eu não tem acesso a isso eles vocês fazem contato a dúvida comigo é aqui ó fale com o coordenador em relação a curso como essas perguntas que vocês estavam fazendo acho que foi bem produtivo aí beleza tem í abre aí pra gente fazer um print a aí eu peguei vocês dois acho que
Não sei se saiu pessoal se tá sério caí não sorridente Então deixa eu pegar agora p agora que você sorriu você já dava teu aí aí beleza Isso aqui é bom e faz o seu que você pega aí o maior Ô caik e depois você manda lá Ô professor em função da
Tela compartilhada todos nós estamos na barra superior aqui com a mesma dimensão Ah é uhum ó eu vejo vocês assim em tela cheia que eu vou est colocando até lá no grupo da dos professores quer ver não sabia disso não ó curioso Então para de compartilhar por
Favor professor a tela pra gente tá compartilhando Senor acho que é isso que tá acontecendo É É aí B Agora sim agora o senhor e o cí tá tela cheia vou fazer o print aqui dá o sorriso aí então É ISO joia também vamos aqui é pessoal eh
Algum outro question ah a menina pegou myon desculpa o boleto da matrícula é referente ao primeiro mês do curso ou tem a taxa de matrícula e depois é isso mesmo primeiro é a taxa de matrícula para depois vir a men mensalidade Então essa taa matrícula é Menorzinha garante
O ser no curso depois em abril é que vai vir mensalidade Ah o que significa m.jo hum é boa boa boa não é mestre né é master o m é master tá então assim m. en é master Engenharia alguns cursos ficaram diferenciado com essa sigla porque assim você viu a
Bagagem dos professores né não é um simples curso de Gestão então por isso tem essa característica M Master m do master alguns ah confundem né Bal me eu recebo mensagem que no casteliano o Master seria o mestre não é o curso é latens é um curso de especial ação Boa
Pergunta eles puseram ali Wesley você não viu 26 de fevereiro Eu garantiria n essa data aí 26 de fevereiro logo depois aí do carnaval mas a história mostra que eles acabam prorrogando uma semana né Essa prazo aí de inscrição mas eh por exemplo assim eu acho que aqui no nosso
Curso é mais tranquilo da da J tecnia eu já te garanti ó faz lá porque eu vou fechar hoje hoje já tive lá presencialmente para garantir das moças lá ó fechou o número de alunos vamos fechar a inscrição eh então ali os melhores descontos o Agnes são para ex-alunos PUC naquela
Página lá você vai lá descontos e parceiros né política de descontos e parceiros então ela privilegia os eh egressos da universid dade uk Minas mas tem aquelas outras possibilidades de empresa uma outra coisa Ah eu trabalho numa empresa x lá em São Paulo se você fizer contato lá para aquela página a
Empresa pode fazer parceria e não tem custo nenhum a empresa fazer essa parceria com a PUC Minas E aí não só você todosos funcionários que vierem dessa empresa ela vai ter o desconto aí é 15% mas vê lá tem aquela a lista de empresas que eu mostrei para você tá
O com relação à parte acadêmica estrutura do curso disciplinas Ficou claro para vocês eh convém que eu vem que fala para fazer parceria a empresa lá naquela página que eu deixa eu ver se eu já tirei ela doar aqui ó tem você vai na VG Vou compartilhar de novo
Aqui eu vou pôr ali cadê cadê Ó você vai nessa página aqui ó parceiros e descontos aí vai navegando aqui tudo aqui para AB abaixo tem aqui ó eh descontos válidos para realização do curso presencial para cursos de especialização e ad com vídeoaula vai procurando o link de tudo não achou eu
Vou te dar um e-mail aqui no chat para você fazer esse contato tá é financeiro IEC @p minas.br beleza com relação à matrícula né vamos pôr aqui assim matrículas esse eu prefiro mais mas por aí tem eh a eh o pessoal da PUC mesmo tá tendo controle [Música] disso parte aí
Acadêmica Bel deixa eu ver aqui eh para mim ter uma ideia assim já que não tem tanta gente né Eh Ismael Zé Felipe Luiz Felipe Luiz myon Marcia de que Taiene Wesley de que localidade que vocês são ou fala ou escreve aí no chat que cidade ou estado José Felipe Belo
Horizonte vocês viram o l o link lá para fazer pesquisa né Maringá Paraná beleza Jaguari noite a todos boa noite Luiz luí Felipe aqui de Araguari Minas Gerais Araguari Araguari eu já tive né e Maringá já tinha Jaguariuna nunca foi Araçatuba também não conheço São Paulo Cachoeira Paulista
Ah Cachoeira Paulista beleza esposa já foi em Cachoeira Paulista não conheço não Cajuru São Paulo boa pessoal aí tudo é de São Paulo mesmo bacana saber ótimo né E aí São Paulo é pertinho de visita técnica a gente já recebeu aluno aí do Mato Grosso
Lá da do Ceará veem mais de uma vez Então assim é se agendar aí ele não tem como é assim aluno F ass professor coordenador fala assim a programação são do semestre das visitas técnicas eu não tenho condição por exemplo ele citou aqui a a da ET Birité pra gente
Conseguir por exemplo a professora não tava conseguindo aí já o Felipe Bicalho conseguiu mas a gente ficou sabendo assim umas três quatro semanas de antecedência entendeu então solicita a gente manda mensagem e aí ainda mais quando tava logo depois da pandemia não tava abrindo portas as empresas agora que eles estão abrindo
Novamente obrigada aí pela participação eh eh não tenho Acho que alguma outra dúvida eu vou passar de novo é o o link aqui da pesquisa que isso aí eles precisam ter essa informação que aí dá um feedback né se foi Claro o suficiente aí passa uns
Minutinhos aí responde Esse a é o Google forms vai direto lá para para pessoal que cuida disso lá na P beleza Ô Josias eu só tenho mais uma pergunta eh eu vou na verdade eu vou tentar pedir pra minha empresa tentar a parceria com com a PC
Né A empresa que eu trabalho e tipo assim eu já vou fazer a matrícula se eu se eu pagar o boleto eh já com com sem desconto eu consigo retomar com desconto depois que fechar essa parte Paria ou essa parceria tem que ser fechada antes de eu antes de eu
Fazer a matrícula não a matrícula não é o boleto de cobrança com a matrícula beleza aí se for rapidinho fazer a a parceria aí já vem o boleto mesmo das mensalidade já com desconto sabe por eu acho melhor fazer assim enquanto você só garantiu a matr porque depois que você
Faz o contrato aí você assinou o contrato e fala toda da parte financeira Eu acho assim reverter depois para ter desconto eu tô falando assim eu acho que seria mais difícil então você fala assim amanhã eu já dei esse contato e tem um telefone também que eu te falei é o
Mesmo lá da Regiane que é o 31 3131 2800 aí quem te atender lá você fala assim não tô querendo falar com a pessoa que especificamente Passei a mensagem sobre questão aí de fazer a parceria com a minha empresa mas eu quero garantir qu que eu posso conversar
Aí aí ele vai te Direcionar para pessoa isso faz assim depois das 13 horas aí el vai eh tem muitos atendentes lá nessa parte da parceria vai cair lá do pessoal do financeiro Muito obrigado tá pela escol beleza [Música] aham Ah tem uma coisa que aí essa apresentação ontem eu não consegui você
Conseguiu no seu curso colocar ela aqui no chat tinha um clips para poder anexar Não consegui ele ontem a a min ficou salva automáticamente como se fosse uma mensagem no chat sabe não é eu queria sim o arquivo aqui no chat como é que eu coloco o arquivo no chat então eu não
Fiz procedimento nenhum depois que terminou a gravação Ela já apareceu não mas apareceu a gravação eu quero colocar aqui o arquivo PDF Ah tá aí esse processo de qu não f profess Oi arrasta o arquivo pro chat fiz isso ontem não consegui vou tentar aqui de novo e E aí
Eu tentei arrastar ele pro chat e e ele não vamos ver que aparece um círculo com a barra vermelhinha invertida ele fala que não é permitido eu fazia isso nas aulas online direto anexando arquivo Eles tiraram aqui na base tem um a para escrever uma exclamação tal o o clips Tiraram a
Opção que aí eu mesmo assim então naquele e-mail pessoal quem quiser receber o arquivo PDF além da gravação que tá aí para vocês a gravação né eu vou pôr no YouTube mas esse arquivo eh quem faz a mensagem lá eu mando a Ah mas eu queria já resolver com esses dois que estão
Aqui tentei assim marcar lá copiar e não conseguir e arrastar também como o colega falou não foi não aqui aparece o colar não vai é meu contato pessoal aqui Então é isso né acho que aí agradeço aí quem entrou ficou até o final mais uma vez né Espero vê-los durante as aulas
Quem efetivar nas aulas na primeira semana eu entro para dar o boas-vindas né com os primeiros Professores Tá bom eh fazer aqui a paralelização da gravação Ok então jos eu vou saindo aqui também tá bom C falou obrigado
Nesta apresentação os interessados irão entender a importância em manter as reservas de água doce.
Na outra parte desse vídeo perceberão a estrutura lógica do curso de especialização Engenharia Sanitária, que prepara profissionais para as atuais demandas do Marco Regulatório do Saneamento.