L’industrie du jeu vidéo : source de développement économique, de rayonnement et d’emplois

L’industrie du jeu vidéo : source de développement économique, de rayonnement et d’emplois

Radio 19h 200h les vraies voix de l’emploi bienvenue dans les vraies voix de l’emploi on est ravi avec Frédéric brindel de vous accueillir jusqu’à 20h et vous connaissez peut-être les jeux vidéo vous en faites partie près de 40 millions de français joue à des jeux et depuis quelques années le jeu vidéo

Affolle donc les compteurs alors que son industrie affiche une excellente santé financière environ 5,6 milliards d’euros de chiffre d’affaires en France en 2021 il rassemble 73 % des Français en tant que joueur occasionnel devenant dès lors le premier loisir national source de développement économique de rayonnement et d’emplois péren dans l’ensemble du

Territoire l’industrie du jeu vidéo apparaît aujourd’hui comme une opportunité pour la France de s’affirmer en tant qu’acteur principal au niveau européen voire mondial et puis l’école studio Mercier spécialisée en art numérique offre des formations de 4 ans dans des domaine de jeux vidéo et du cinéma d’animation 3D les élèves il

Développent leurs projets professionnels leurs compétences techniques et leur sens artistique très important on va en parler avec nos invités pierre soulier qui est avec nous directeur de studio Mercier Bézier bonsoir merci d’être avec nous Géro toussin enseignant studio Mercier aussi à Bézier et professionnel de la programmation merci d’être avec

Nous bonsoir on vous souhaite la bienvenue vous allez nous aider à devenir meilleur hein c’est ça les vraies voix de l’emploi les vraies voix Sud Radio et on va parler bien entendu de ce avec vous pierre soulier puisque vous êtes directeur de studio euh merci aujourd’hui le jeu jeux vidéo en matière

De joueur c’est on le disait en en ouverture c’est une c’est énormissime on a regardé les chiffres c’est très impressionnant bien évidemment c’est euh c’est en fait le le le le média jeux vidéo enfin est intégré dans tous les dans dans toutes les familles voilà dans toutes les strates familiales maintenant

Et on le retrouve bien évident sur les donc sur les salons on voit que tout le monde joue je vidéo et c’est multigénérationnel aussi donc effectivement on voit que c’est un support de communication mais pas que de loisirs aussi et on voilà c’est c’est c’est vraiment l’industrie qui qui se

Développe au maximum désolé pour le clin d’œil mais vous cassez un code énorme c’est-à-dire euh avant on disait tu ne joues pas au jeux vidéo sinon tu finis ton travail à l’école là c’est je travaille sur les jeux vidéos à l’école vous avez fait une révolution

Oui mais en fait c’est ça c’est c’est une industrie qui est très professionnelle qui est très professionnelle qui existe vous l’avez vous l’avez signalé c’est plus de 5 milliards de chiffres d’affaires il y a à peu près entre 1000 et 2000 nouveaux emplo lois qui sont créés chacque année

Dans cette industrie donc évidemment à mon av il faut former les professionnels on a la chance en France d’avoir une des meilleures industries créative dans dans ce secteurlà donc automatiquement il faut avoir les centres de formation qui vont avec alors ce qui est intéressant c’est que finalement il a d’abord il y a

Une french touch c’est intéressant de de de le dire gérud toussin vous vous vous êtes enseignant mais il y a aussi euh historiquement les années 80 chez les Français en tout cas le le le savoir-faire français était vraiment publicblicité oui on a fait partie je pense des des des premières industries

Si on compte pas le côté États-Unis et Japon qui était vraiment au tout début on a fait partie en tout cas en Europe des premiers pays à s’implanter à exister euh et on a toujours C cette cette marque là ne serait-ce que grâce à Ubisoft qui qui fait partie des tout

Premiers qui aujourd’hui est un des acteurs majoritaires du de la scène du jeu vidéo euh c’est c’est c’est c’est clairement un élément marquant de de ces années-là et c’est un savoir-faire qu’on donc que beaucoup d’industries sont venus chercher et qu’on vient encore chercher l’explosion c’est quand exactement où vraiment le jeu est devenu

Tellement réaliste c’est quoi c’est il y a 5 ans il y a ça s’est fait petit à petit je pense il y a eu des en fait il y a des moments très marquants il y a des moments très identifiés je pense que si on revient aux générations des années

90 là on a eu un vrai Gap qui a commencé à se passer sur la génération de à peu près de la Playstation 1 ces premières consoles de salon là qui qui qui ont qui ont dépassé le 16 bit c’est c’est vraiment là où on a commencé à avoir des

Vrais PlayStation c’est la révolution c’est ça c’est un c’est un début c’est un début il y a vraiment des éléments marquants il y a des jeux très très marquants très identifiés sur Playstation qui ont qui ont sur cette génération là je dis PlayStation mais il y avait il y avait d’autres consoles

D’autres marques à ce momentlà qui qui étaient là aussi c’est c’est cette génération là sur 64 bit où on a commencé à avoir arrivé les sort de la 3D réellement et c’est là qu’on a commencé à vraiment avoir des des bon en avant qui se sont qui ont fait que

S’accélérer en fait là de génération en génération sur ce que vous dites géud alors il y a ce il y a ce triangle he j’ai bien compris et atsunis Japon on peut peut-être mettre la Corée du Sud et puis la France c’est quoi c’està-dire la technologie les Japonais le marketing

Les Américains et nous la création c’est ça pierre oui on pourrait le le visual comm visualiser comme ça après ce qu’il faut comprendre c’est que on parler d’Ubisoft par exemple mais ils ont des studios dans le monde entier en fait les studios travaillent ensemble il y a des compétences qui sont particulières dans

Chaque continent dans chaque pays et souvent en fait les projets sont montés avec plusieurs studios et plusieurs pays ensemble si vouz c’est pas c’est pas concurrentiel c’est vraiment plutôt compatible on va dire est-ce que des métiers malgré enfin ça existe quand même des jeux vidéos depuis longtemps

Est-ce que des métiers se sont encore créés dernièrement avec grâce à aux nouvelles technologies ou ce sont des métiers qui sont quand même qui ont quand même déjà desj des années ça se développe de façon continuelle oui mais c’est un lien en fait avec la technologie on parlait de la 3D

Maintenant pour ceux qui jouent au jeux dernière génération il y a presque plus de différence entre le film et le jeu vidéo c’est à un moment donné quand on joue on a on a l’impression d’avoir un film interactif donc automatiquement plus la technologie évolue plus ça nous

Demande de développer aussi et de former des étudiants qui soient prêts pour ces technologies on pourra parler de l’IA par exemple qui arrive et qui va bouleverser beaucoup de de d’aspects de ces métiers qu’on le veuille ou pas c’est une évolution c’est une évolution et il faut faut faire en sorte de former

Les é voilà tout à vous avez parlé de ces différentes étapes est-ce que Cell qui consiste à jouer en ligne et d’une certaine manière à entrer en interactivité tout en jouant chacun de son côté CEN est une autre non gér alors c’est c’est un aspect très particulier

Qu’on aborde parce que c’est ça a des grosses spécificités de faire du jeu en ligne aujourd’hui en plus de ça il y a des codes qui se sont créés il y a des manières de faire des jeux en ligne et et le public qu’on va toucher va atteindre certaines choses certaines

Possibilités certaines fonctionnalités qui sont aujourd’hui des enfin c’est c’est la base de ces jeuxl je pense à un chat ou ce genre de chos- là aujourd’hui on fait pas de jeu en ligne sans ça donc évidemment qu’on a ces spécificités là à aborder après euh en dehors de ça non

C’est pas trop notre partie là après il y a il y a des équipes qui vont être là derrière pour faire vivre le jeu pour pour surveiller tout ça et l’alimenter mais nous on intervient beaucoup plus sur la phase de conception avant ça on est vraiment sur la phase

Préparatoire on va dire combien faut-il de temps entre le moment enfin un jeu ça met combien de temps enfin on se rend pas compte parce qu’on a l’impression que tout est facile alors que ça prend du temps oui ça a l’air facile mais en fait c’est très long mais mais c’est

C’est une question c’est très dur de répondre à cette question là parce qu’en fait ça dépend vraiment des ça dépend de la taille de l’équipe vraiment je alors je pense pas qu’on puisse sereinement envisager de passer moins de d’une paire d’année pour faire un jeu vidéo quel qu’il soit euh après ça

Dépend le périmètre ça dépend de la taille du jeu ça dépend ce qu’on veut en faire ça dépend du savoir-faire ça dépend de l’équipe donc c’est très dur en moyenne ce qu’on ce qu’on remarque le plus souvent c’est 4 à 5 ans ou ça dépend après voilà c’est c’est pas

Une réponse fixe ça dépend des studios ça dépend des projets ça dépend des équipes c’est c’est très très variable aussi et aussi l’aspect commercial ouais et autre chose féminin masculin est-ce que les les femmes arrivent tout doucement dans dans vous êtes un exemple Cécile on rappelle vous jouez beaucoup

Hein oui je jouais oui c’est que vous m’avez dit mais je perdais beaucoup ça c’est autre chose pour ça que j’ai arrêté un petit peu C dernier temps la mauvaise foi non mais c’est c’est très très ça devient de plus en plus équilibré pour le coup euh alors pas

Forcément au niveau des cœurs de métier on voit quand même émerger des affinités particulières euh c’est c’est quelque chose qu’ qu’on retrouve le côté féminin on le retrouve beaucoup plus facilement sur le côté artistique euh là où en programmation c’est un petit peu plus compliqué de de d’avoir des des intervenants féminins

Par contre en terme de public ciblé plus ça va plus ça devient équilibré plus on est à du 5050 aujourd’hui on a quand même un panel de jeux vidéo qui existe on disait tout à l’heure qui va du 7 au 77 ans et qui touche du masculin du

Féminin qui touche tout le monde donc y a autant ça a pu être un peu sectorisé pendant un temps il y a quelques années autant maintenant ça ça devient quand même très très équilibré sur le contenu peut-être des jeux parce que bon on en pararlera peut-être après mais parce que vous me

Voyez venir le sportif que je suisès bienenir bien sé et je sais que vous allez être long donc je suis obligé de vous arrêter parce que voilà je suisigé envoyer la pub mais on en parle dans un instant allez à tout de suite Sud Radio 19h 200h

Les vraies voix de l’emploi les vraies voix de l’emploi le jeu vidéo ben le jeu en général on pourrait en parler pendant des heures il y a tellement de choses à dire avec une école qui est une très très bonne école ça s’appelle studio Mercier celle de ber est avec nous avec

Pierre soulier qui en est le directeur merci d’être avec nous gérud toussin enseignant justement dans ce studio Mercier à à béer professionnel de la de la programmation vous a une question magnifique j’espère que vous en souvenez got toussin c’est le prof le plus aimé de de de France parce qu’en fait il

Enseigne aux élèves à jouer au jeux vidéo non non il enseigne il enseigne surtout à faire des jeux vidéos voilà la question concerne le sport alors peut-être qu’au départ ces jeux vidéos c’était bah la réplique du foot je sais que ça’appelait bien Cécile aussi la voiture aujourd’hui c’est quoi le le

Pourcentage du nombre de jeux de guerre et cetera c’est c’est dur à dire le marché là aujourd’hui il représente un tel volume de de jeux que en je je il y a des centaines et des centaines de jeux qui sortent tous les jours euh là on

Parle pas de de gros gros jeux pas fait par des gros studios mais en quantité les grands thèmes il y a quoi il y a sport il y a guerre il y a intelligence euh alors en fait on en retrouve dans dans les types qu’on retrouve on retrouve beaucoup de jeux d’aventure on

Retrouve beaucoup de jeux d’action le jeu de combat ça ça tourne toujours beaucoup alors le jeu de tir ce qu’on disait les FPS c’est un un gros gros gros genre qui existe beaucoup les jeux de sport on en voit de plus en plus sur des sports de plus en plus différents de

Plus en plus varié euh et aujourd’hui il y a une grosse partie nonnégligeable qui vient de toute la sphère sportive euh et donc on a ce qui est compétitif qui devient en fait pas vraiment un genre c’est un sous-genre mais c’est quelque chose qui se développe sur à peu près

Tous les genres qu’on vient de citer là aujourd’hui on a quelque chose qui émerge alors pierre soulier forcément si vous êtes là aujourd’hui c’est que vous avez une école qui dit école dit forcément métier de de demain aujourd’hui l’industrie du jeu c’est combien d’emplois à peu près est-ce

Qu’on a les chiffres euh au niveau national oui comme je vous ai dit c’est à prè entre 1000 et 2000 nouveaux emplois qui sont créés chaque année après c’est l’industrie évolue il y a des années où ça va pas forcément embaucher des années où ça embauche énormément on peut faire le parallèle

Avec l’industrie du cinéma par exemple la seule différence c’est que celle-ci elle est beaucoup plus développé voilà c’est-à-dire que on n’est pas obligé d’être sur Paris pour être pour travailler dans le dans le jeu vidéo contrairement à au cinéma aussi plus centralisé donc voilà c’est une industrie qui internationale

Effectivement qui elle s’exporte ça ve dire les savoir-faire français peuvent aller travailler facilement à l’étrang des métiers bien payés oui oui oui après c’est les compétences de l’étudiant on va dire qui va déterminer aussi son son son son salaire si je puis dire c’està dire que si vous travaillez sur un dans

Un studio indépendant avec quatre salariés vous allez pas avoir forcément le même salaire que dans une grosse structure où vous êtes 500 travailleer sur un jeu triple A les qualités requises parce que c’est important il y a il y a il y a toute la partie

Expertise mais il y a aussi une partie euh euh de savoir-faire mais aussi de de de mise en lumière il y a un côté artistique aussi dans ce dans ce métier c’est une double dose en fait ça dépend un peu les les secteurs qu’on va toucher puis que

C’est quand même plein de métiers différents mais oui il y a il y a quand même une sensibilité au médias et et à ce qu’on fait qui qui est non négligeable le produit final qu’on qu’on fait actuellement c’est un produit qui est visuel que les gens vont ils vont le

Voir ils vont l’entendre ils vont interagir avec et si on on fait pas attention à ce qu’on fait on fait pas des choses de qualité on a besoin de donc on a besoin d’avoir une culture qui soit assez développée pour comprendre ce qui se fait ce qui est attendu et puis

Après il y a il y a forcément un gros un gros échange de regard critique de de de vérification de comparaison et ça c’est pas c’est c’est quelque chose qu’on qu’on développe au fur à mesure il y a l’expérience qui VI vos cours vos cours par exemple c’est cours de quoi

C’està-dire bonjour aujourd’hui on apprend quoi on apprend à utiliser des outils un je aujourd’hui ça se fait avec des moteurs alors le moteur mur si on revient à 20 ou 30 ans en arrière il fallait le développer à la main soi-même aujourd’hui on en est plus là on a des

Des sociétés qui créent des moteurs et qui les mettent à disposition qui bon c’est pas c’est pas forcément gratuit c’est très souvent gratuit d’accès pour pouvoir l’utiliser de manière personnelle dès qu’on en vient à faire quelque chose de commercial il va falloir payer des licences va falloir payer quelque chose mais ça permet

D’avoir un gros socle qui existe qui est déjà là qu’on va pouvoir utiliser donc nous ce qu’on apprend dans certains cours c’est d’apprendre à utiliser ces moteurs là comment ça fonctionne qu’est-ce qu’on utilise euh et à côté de ça c’est apprendre à créer la matière première je vais dire qui va être

Utilisée dans le moteur parce que le moteur quand on fait un personnage il a pas le personnage il est capable de le gérer mais il faut qu’on le crée un amant donc on va le créer un amant on va lui donner et puis après on va utiliser

Le moteur pour faire ce qu’on a besoin de faire avec le personnage ou sur sur le cette école forcément il faut un bagage minimum pour arriver dans cette dans cette école de je sais bac plus combien aujourd’hui pour accéder à l’école ou après l’école non non pour accéder à l’école c’est posstbackb posb

Voilà tout à fait voilà euh les qualités requis c’est quoi bah il faut être mateux soyons clair à la base ou pas du tout pas forcément parce que comme l’a dit g c’est vrai qu’on a plusieurs profils voà on a on a des filières dans l’industrie du jeu vidéo on c’est un

Petit peu je fais souvent le parallèle avec le Ruby par exemple où il y a des profils des physiques différents là c’est pareil vous avez des créatifs qui ont beaucoup d’idées mais qui savent pas dessiner euh eux c’est en fait c’est des game designer vous avez moi ça je sais pas

Déciner vous avez des justement parler de mathématiques des person qui sont très techniques sur la programmation les mathématiques donc là c’est plutôt des profils qui vont faire du code et après vous avez des créatifs qui eux savent très bien dessinés sont créatifs ils vont faire tout ce qui conception du

Graphique du du jeu donc voilà en fait selon notre travail à nous bien évidemment c’est de mais eux ils ne rentreront jamais dans le jeu ils vont faire des dessins de personnag pour qu’on comprenne bien c’est ça c’est c’est vraiment ou ont créé tout ce qui est design mais après ils vont modéliser

Les personnages les animés et après c’est les développeurs qui eux vont intégrer tout ça dans le moteur de jeu mais Pierre soulier ça enfin je vous souhaite tout toute la réussite mais là vous passez à Sud Radio tout le monde vous écoute on entend dire on peut faire

Une école pour travailler sur les jeux vidéos à la sortie du bac mais vous allez avoir des milliers de demande aujourd’hui vous avez entre 120 et 150 élèves comment vous faites ben on sélectionne on reçoit les étudiants on les écoute déjà il y a il y a plus un

Premier rendez-vous téléphonique où on va essayer de sonder un petit peu l’intérêt de l’étudiant est-ce que ça correspond à à ce qu’on recherche et est-ce que l’école correspond à ce qu’il recherche aussi euh à partir de là si c’est positif on fait un un test QCM plus un test ou de programmation ou

Artistique au niveau du dessin si si c’est concluant après on le reçoit en fait un test on va dire un entretien de motivation qui se passe il y a pas de de de piège mais on veut connaître vraiment la passion de de de l’étudiant c’est des métiers de passion voilà qui quel que

Soit votre profil quel que soit vos compétences pourquoi parce que ça demande beaucoup de travail beaucoup de concentration ça de la rigueur pour faire avancer les choses c’est ça oui de alors qu qu je parle de passion ça ça rejoint un petit peu tout ce que vous vous évoqué mais surtout la différence

Entre le gamer qui fait qui s’intéresse uniquement au jeux qui veut faire de l’ sport par exemple et la personne qui s’intéresse au jeu mais surtout à la conception du jeu c’estàd ok j’aime ce jeu mais moi je l’aurais fait différemment c’est ça qu’on essaie de déceler dans dans l’entretien pour voir

Si le profil correspond et si l’école correspond aussi à ce profil là est-ce qu’il y a des est-ce qu’il y a des parlons vrai hein c’est marqué sur sur nos murs est-ce qu’il y a des des des élèves qui arrivent avec plein de bonne volonté et finalement bah on y arrive

Pas quoi ça arrive forcément arrive ça arrive parce que oui c’est comme disait pierre c’est ça demande beaucoup d’investissement beaucoup d’implication euh on en parlait tout à l’heure des parallèle qu’on peut faire c’est le cinéma euh on peut tous aimer aller voir un film au cinéma c’est pas pour autant

Qu’on va être capable d’en faire un euh mais nous c’est la même chose là on est là pour créer du jeu vidéo pour faire en sorte de de créer quelque chose de concevoir quelque chose c’est c’est un côté très répétitif très ingrat par moment euh donc s’il y a pas la patience

Il y a pas la motivation c’est un peu c’est un peu délicat euh et donc ou ça quoi cursus c’est ça 4 ans hein ouais allez vous bougez pas on revient dans dans quelques instants on a on a des des témoignages en tout cas des élèves qui vont arriver dans dans quelques instants

Parce que c’est bien aussi de partager le quotidien de ces ces élèves leur ressenti vous pourrez dire si vous nous entendez tout ce que vous voulez bien entendu hein nous on est il sourit les profs et en tout cas le le directeur on en parle dans un instant ils sont

Équipés en tout cas les élèves làtquipés comme des game on voit le siège on VO on voit le casque on s àé bien s là là on voit qu’on est pas à l’Assemblée nationale par exemple on n est pas on n est pas allez on revient dans un instant

À tout de suite Sud Radio 19h 200h les vraies voix de l’emploi les vraies voix de l’emploi vous en avez rêvé elle existe une école pour former au métier du jeu vidéo oui on n plus obligé de dire je vais à l’école et après au jeu

Vidéo on peut faire les deux le matériel on va en parler de cette école du studio Mercier de béser comment ça marche nous avons même des élèves qui vont intervenir pierre soulier est avec nous je le rappelle le directeur studio Mercier de Bézier et puis gér toussin l’enseignant le plus aimé de France

Professionnel de la programmation le directeur aussi le plus aimé de France cette école pierre soulier ce qui est important c’est ça fonctionne comme un campus en fait on est vraiment on n’est pas dans une vraiment une salle de classe on est on est presque en train de travailler finalement oui tout à faitçon

On est sur le modèle de de campus qu’on peut retrouver aux États-Unis par exemple avit des appartements des salles de corking salles de sport euh après au niveau de la de la pédagogie elle-même les journées sont sont scindées souvent en deux parties vous avez une partie en travaux dirigés où les étudiants vont

Être encadrés ben comme par des professionnels comme comme G ils vont apprendre les méthodes de travail et après une partie pratique où ils vont mettre en pratique tout ce qu’ils ont vu sur des projets liés à l’école ou sur des projets personnels bien évidemment donc on reste sur des métiers queles que

Soient les filières où il faut énormément pratiquer et et en fait refaire se tromper refaire et refaire ça rejoint voilà ce que j’aiévoqué c’est si on n’est pas passionné ça devient très compliqué il y a une cohésion chez par parmi vos vos élèves Gérot toussin cohésion d’équipe on sent qu’on est une

Une équipe ce qui est un peu différent des des écoles traditionnelles il y a alors oui on on essae on a la chance d’être encore on va dire à taille à taille humaine on n’est pas non plus très très très nombreux dans le campus 150 près et on travaille très rapidement

Sur des groupes donc il y a il y a tout ce qu’on appelle les sof skills tout ce qui est relation humaines discussion échange qui est primordial dans notre métier et on on les confronte à ça dès le début de la première année ils font ça régul il des examens à l’issu de

Chaque année ou pas ou non mais t tous les ans c’est régulier on a des modules ils ont des tests à passer il y a des examens à valider ça ça effectivement tout au long des rouble si jamais on si ça se passe pas bien oui c’est après on

Est on est dans une école privée donc c’est c’est recommandé on va faire on va on peut pas valider certains passages après c’est c’est au bon vouloir aussi et est-ce qu’ a pardon est-ce qu’il y a des génies qu’on voit immédiatement c’estàd la première année où on sent que

Waouh il y a un truc qui se passe incroyable oui on on peut le voir déjà à l’entretien de motivation ou il y a des personnes des jeunes qui arrivent déjà avec un bagage un autodidacte qui a été développé pendant plusieurs années et ça arrive d’être impressionn que ce soit en

Programmation que ça que ce soit sont qui vous apprennent à faire des choses quoi ça pe AR ça m’est pas arrivé encore mais c’est pas impossible c’est pas impossible non vraiment on a vraiment des étudiants qui dès le début sont sont des fois très très très euh compéant dès

Le départ quoi donc ça devient des relets hein pour n on n’est peut-être pas à nous apprendre des choses mais par contre ça peut ça peut être des relets pour nous pour nous aider à faire monter la classe en compé pas vous endormir hein dans vos dans vos certitudes bon on

A un cas d’or là Alexandre Gomez il est 3e année et lui alors il s’occupe de la conception et de l’optimisation de l’architecture informatique moi j’ai moi j’ai décrocher bon si vous nous regardez sur la chaîne Youtube vous l’apercevez le siège le casque tout il est gamer dans l’âme

Alexandre c’est c’est une aventure géniale cette école c’est c’est incroyable c’est c’est exactement en fait ce que ce que je voulais faire et le fait en plus que ça s’installe à bziier euh bah c’est c’est un rêve on va dire que ça évite en fait

De partir loin par exemple et on a ça à porter demain ici et c’est beau c’est un truc c’est c’est quoi c’est un un un métier que vous vouliez faire depuis depuis des années mais comment euh parce que il y a vous avez plusieurs plusieurs thématiques plusieurs métiers différents

Comment finalement on choisit sa voix dans parmi tout tous les métiers dans jeux vidéo alors moi on va dire que c’est plus par hasard on va dire en fait je ça fait depuis l’âge de 6 ans que je joue aux jeux vidéo et j’ai toujours été passionné par par cela

Et un ami m’a parlé justement de de l’école par rapport aux plusieurs formations et du coup plusieurs métiers qui pouvait exister li au jeux vidéo et ça m’a amené à la programmation parce que c’est ce qui pour moi rend le plus vivant jeux vidéo c’est quoi la programmation Alexandre c’est quoi c’est

Quoi la programmation expliquez-nous euh ben la programmation ça dépend du moteur avec lequel on va créer le jeu vidéo on va parler de de ligne de code si on parle de C++ si on bonjour vous êtes bien sur la messagerie de Cécile je vous ai perdu je vous ai perdu vous écoutez

Sud Radio vous découvrez des choses continuez parler ça dur de parler programmation sans utiliser des termes techniques donc on va dire bon et grosso modo pour le sportif que je suis c’est vous qui êtes capable de créer le terrain de foot qu’on va qu’on va voir à

L’écran non bah grosso modo ce qu’on va dire c’est donner des ordre euh à à des acteurs on va dire pour pour justement rendre vivant notre jeu vidéo c’est vous qui faites bien jouer Mbappé sur sur Fifa c’est vous qui faites bien jouer Mbappé sur FIFA en fait c’est ça

C’est énorme gross on va dire ça grosso modo la pret vous êtes vous êtes en quelle année vous vous êtes en en 3èe année donc il il lui reste effectivement une année l’objectif c’est quoi c’est la France et l’étranger pays étranger c’est quoi dans un premier temps on va on va

Viser la la France donc que on va essayer de viser les déjà les plus gros studios français on va dire et après pourquoi pas s’exporter plus tard à l’étranger on verra des des forcément des étudiants tels que tel que Alexandre j’ai j’ai l’impression que Alexandre c’est l’un des petits génnie dont on

Parlait tout à l’heure où on se sent que très vite il y a une appétence depuis depuis la base mais entre jouer à des jeux vidéos et faire du codage ou en tout cas faire de la programmation il y a il y a un gap énorme oui oui oui on

C’est pas du tout même ch pour le coup c’est pas du tout pareil on a la chance aujourd’hui d’avoir des outils qui sont quand même très développés très poussés et qui nous permettent de rentrer en fait ça nous permet d’avoir des résultats très palpables très visuels très rapidement

Donc sur le premier contact ça ça permet d’ d’avoir un côté très satisfaisant de dire ah ben en 2 semaines que je savais rien faire là j’ai réussi à poser un cube à le déplacer et je peux faire des choses avec quoi je peux créer des

Règles je peux faire des choses avec ça devient interactif et on voit les résultats donc quand on aime bien ça on accroche assez vite à ça euh et ça a été le cas pour Alexandre pour le coup bon on a regardé la brochure de l’école hein parce qu’avec cile quand même on

Comprend pas tout mais par exemple ce qu’Alexandre Gomez peut faire comme métier développeur de jeux vidéo programmeur de gameplay designer de de niveau graphiste 3D concepteur d’interface d’utilisateur et artiste technique vous avez un choix entre toutes ces professions euh moi personnellement serait plus orienté gameplay programmeur pourquoi voilà euh pourquoi parce que

C’est c’est ce à quoi on est principalement formé à faire on va dire parmi tous les tous les métiers que vous venez de citer on va tout on va un peu toucher à tout mais le gameplay en fait c’est c’est là où on va être amené à être à être principalement formé et

C’est ce que je préfère parce que c’est vraiment ce qui va constituer l’intrigue en fait du jeu vidéo en grande partie et et c’est pour ça que que j’aime beaucoup ça pierre soulier est-ce qu’il est-ce qu’il y a dans tous ces métiers des des métiers qui sont plus rares ou enfin ù

Effectivement qui rencontrent regroupe un minimum de personnes j’imagine qu’il y a des métiers un peu plus traditionnel où là effectivement il y a il y a beaucoup mais où où vraiment il y a des petites équipes et c’est des des des presque des niches de métier euh oui on

Peut parler par exemple des concept artistes concept artistes en fait c’est des des designers comme designur automobile sauf que là eux ils designent tout ce qui touche au cinéma d’animation au cinéma ou au jeux vidéo h en terme de préquis il faut avoir des gà très bon

Niveau de dessin c’est des métiers de niche effectivement euh si on fait mais ça veut dire que les places sont chères et qu’il n’y a pas beaucoup de de de place à prend VO sur un studio de 100 personnes vous avez à peu près deux trois concepts artistes ah oui voilà

Donc si vous voulez c’est des métiers vraiment de niche où il faut déjà avoir voilà un bagage comme la musique si on n’ pas l’oreille c’est très dur d’être un bon musicien là c’est pareil si on sait pas dessiner c’est très dur de devenir un bon un bon

Mais quand vous dites bien dessiné on est d’accord hein c’est on prend un pinceau et on regarde enfin ou un stylo et on regarde si sa’est dessiné quoi voilà tout à fait c’est c’est des fondamentaux qui sont qui sont liés à l’observation qui sont liés en fait à

Certaines compétences qui sont in très Seces à ces métiers et que même avec la meilleure pédagogie on va pas forcément apprendre parce que il faut un donne déjà au départ pour avoir les compétences g tousin quand on en je rebondis sur ce que vous disiez tout à l’heure certains arrivent avec déjà des

Des compéten ça veut dire qu’il y a déjà des ça existe des tutos sur internet ça veut dire que ce sont des gamins qui dans dans leur chambre ou des jeunes femmes ou des jeunes filles dans leur chambre ont commencé à tester monter des trucs certains vous montrent presque

Parfois des projets qu’ils ont mis en place euh les meilleurs oui ça arrive très souvent enfin je dis les meilleurs c’est surtout aussi ceux qui ont qui ont eu la curiosité et qui se sont penchés là-dessus avant les études supérieures très souvent ils arrivent avec des projets des prototypes des choses à

Montrer et c’est et c’est c’est déjà un gros bon en avant parce que ça veut dire que ils ont déjà une approche ils ont déjà une connaissance c’est un un gros s du début de la formation sur la première année qu’on qu’on va passer beaucoup plus vite

Avec eux qu’ on va pouvoir rentrer dans des choses beaucoup plus productives beaucoup plus rapidement mais est-ce qu’on pardon je rebondis sur une autre question forcément l’intelligence artificielle la tech non mais la technologie on doit se reformer tout le temps tout le temps tout le tempsoui ah

Oui bah moi je s sans aucune enfin en toute transparence ce que moi j’apprends en formation continue sur une année en 3 ans je peux pas retransmettre trop tout en 3 ans à une classe élèv si on était sur de l’individuel oui mais la quantité de nouvelles choses auxquelles il faut

Qu’on se forme nous ne serait-ce que sur l’évolution des outils c’est c’est faramineux et puis là depuis 2 ans avec les sorts de liya ça allit encore plus parce que sur l’intelligence artificielle aujourd’hui Philippe David en a parlé hein sur Sud Radio il était question de métiers qui disparaîtrai

Est-ce que les métiers auxquels vous formez risquent d’être impactés par l’arrivée de l’intelligence artificielle que vous-même vous pouvez essayer de construire enfin c’est le serpent qui seort la queue al euh euh disparaître je suis pas sûr impacter c’est sûr et certain plutôt que disparaître je pense

Que c’est amené à se transformer et à changer à évoluer c’est c’est aujourd’hui pour moi lia c’est un outil c’est un outil qui a été créé qui existe qu’on le veuille ou pas ça existe la question c’est est-ce qu’on s’en sert ou pas h Alexandre Gomez le Graal pour vous

Ce serait quoi aujourd’hui c’est de travailler avec qui si vous d’un coup de baguette magique vous pouviez travailler ou sur un jeu ou sur une boîte ou dans un pays ce serait quoi euh alors là directement je vous répondrai en terme de boîte c’est Ubisoft Ubisoft c’est français Ubisoft ouais c’est ça oui

Cocoro franchement si le patron d’Ubisoft vous écoute là à mon avis vous avez déjà signé là oui bonjour c’est Jean-Pierre Ubisoft j’aimerais bien travailler avec Alexandre Gomez et alors vous restez avec nous puisqu’on va faire une une petite pause et dans un instant vous allez voir que les jeux vidéos ne

Sont pas forcément consacré qu’au garçons Léonie Claude sera avec nous dans quelques instants elle est déjà sur riante on la voit elle sourit on en parle dans un instant à tout de suite vous avez dit Jean-Pierre Ubisoft vous êtes sûr oui c’est Jean-P c’est un plaisir ce soir de

Découvrir plein de nouveaux métiers grâce à une toute nouvelle école qui s’appelle le studio Mercier qui est à Bézier et Pierre nouvelle mais en tout cas elle s’appelle maintenant le studio oui parce que avant il y avait un autre nom enin pour çaart on peut le dire

Voilà ça va fusion a si on pe vous le dire ou on pe dire on a droit on a droit ben vous l’avez dit al alors pierre soulier le directeur est là et puis j’ai toussin qui est enseignant et qui est présent aussi avec nous c’est le moment

De parler de tous ces métiers qui vous font rêver ces métiers qui servent à construire des jeux vidéos qui sont au service d’une industrie faramineuse Cécile absolument et pour en parler donc on est toujours avec Pierre souliier le directeur de ce studio Mercier et gérud toussin enseignant et professionnel de

La programmation et Léonie Claude est avec nous elle est en 3e année de Game artiste bonsoir Léonie merci d’être avec nous euh déjà euh vous êtes vous en 3e année qu’est-ce qui vous a attiré et c’est intéressant d’avoir votre témoignage de jeunes fille qui pourrai nous écouter ou ou même moins jeune

Parce que est-ce que est-ce que finalement on peut faire une reconversion g ah oui oui ça ça arrive on a majoritairement des gens en postb mais ça peut arriver d’avoir des gens plus chés Cécile vous avez posé une question personnelle vous avez envie vous avez

Envie je suis nulle en ma mais bon ça ça ne m’aidera pas beaucoup Léonie aujourd’hui votre métier qu’on compr prne bien en tout cas le métier que vous vous allez embrasser ça veut c’est quoi exactement alors moi du coup je me tourne plus vers du coup le côté game

Artiste donc on va faire tout ce qui est personnage environnement en fait des jeux vidéos donc moi personnellement j’aimerais vraiment faire tout ce qui est environnement donc c’est-à-dire le décor que ça soit des maisons des arbres tout ce genre de choses en fait il y a beaucoup de phases de production en fait

Différentes c’està-dire que en fait en terme de logiciel en fait on a un premier logiciel qui va nous permettre de construire une shape c’est-à-dire une forme on va dire de l’objet on a notre logiciel qui va nous permettre en fait d’appliquer une texture à proprement parler donc c’est-à-dire si c’est un

Objet métallique ou si c’est quelque chose qui est plus en tissu ce genre de chose et ensuite donc avec à l’aide excusez-moi des programmeurs on va l’intégrer du coup à au moteur de jeu nreal engine pour du coup créer nos environnements et nos décors de jeu pour

Pouvoir après avoir un joueur qui se déplace en fait dans un environnement complexe avec beaucoup d’éléments Léonie quand vous étiez petite vous passiez votre temps à dessiner ou à jouer au jeux vidéo alors un petit peu des deux c’est bien toujours d’avoir une base quand même de

Dessin malgré tout en fait on certes en fait en tant que game artiste c’est pas notre en fait priorité en fait de connaître vraiment toutes les notions du dessin même si c’est quand même très important mais on comme on fait plus de la 3D c’est moins porté vers le dessin

Mais plus des des notions propres en fait au logiciel à proprement parl la langue normalement universelle de tous ces gamers c’est l’anglais et pourtant les cours sont sont prodigués en France fr est-ce que est-ce qu’il faut une base quand même de de d’anglais et si vous pouvez répondre en anglais pierre s’il

Vous plaît allez-y al bien évidemment que ça ça reste une une compétence qu’il faut qu’il faut acquérir al au sein au sein du campus il y a des cours d’anglais qui sont basés sur l’anglais parlé l’anglais professionnel on dit aux étudiants concrètement c’est vrai qu’ils arrivent

Avec un niveau postb qui où il sont ils comprennent très bien l’anglais mais ils ont grosses difficultés pour justement libérer la parole si je puux dire et notre rôle bien sûr c’est de les former d’être capable de de de tenir un une une discussion un entretien d’embauche en

Anglais donc ça reste quelque chose qui est hyper important pour ou parce qu’en fait tout ce toute cette partie gamer tout est en anglais les logiciels le le le discours le dialoguefin en tout cas les dialectiques alors ça dépend des langages c’est c’est ça c’est vrai beaucoup pour les programmeurs parce que

Oui effectivement les les les bases des des enfin tout tous les langages qu’on utilise il sont codifiés et généralement ils sont codifiés en anglais donc les les mots clés qu’on va utiliser c’est des mots anglais euh mais en dehors de ça non aujourd’hui les les les moteurs

Les outils qu’on utilise ils ont de plus en plus de traductions en française euh c’est par contre des fois plus simple d’avoir de la ressources en anglais trouver des tutos de l’accompagnement en anglais par contre là où je rejoins pierre c’est que aujourd’hui on en parlait tout à l’heure les studios les

Studios pardon ils sont ils sont connexent entre eux ils échangent entre eux ils travaillent euh enfin Ubisoft aujourd’hui quand ils font un gros projet ils travaillent avec des studios français avec des studios aux États-Unis avec des studios en Thaïlande avec des studios ou il a des collabs

International du coup pour que tout ça fonctionne les équipes elles parlent anglais donc donc pour communiquer avec son équipe et travailler avec son équipe il faut parler anglais M Tor is rich yes yes Léonie on a parlé tout à l’heure avec votre directeur pierre soulier de

Bon tout le monde a envie de faire cette école on sort du bac on est passionné ça a été difficile la sélection parce que il a fallu il y a il y a des il y a pas vraiment d’examen pour rentrer hein alors moi vu que ça fait 3 ans il y

Avait pas encore le test dont vous a parlé en fait pierre soulier parce que main effectiv [Rires] donc effectivement maintenant il y a il y a un test en fait de dessin on va dire pour rentrer donc dans la formation dans laquelle je suis rentrée mais moi en

Fait ça c’est principalement passé par un entretien où j’ai pu en fait montrer donc mon portefolie c’est-à-dire toutes les réalisations que j’avais pu faire avant d’arriver dans cette école donc c’est vraiment un gros échange parce que c un entretien d’environ à peu près 1 heure qui s’est passé avec lui où

Vraiment on a pu échanger sur les idées quel étent même les projets futurs après l’école où est-ce qu’on se voyait potentiellement et céit vraiment enfin j’ai pu vraiment euh comment dire être on va dire excusez-moi j’ai pas les termes mais à vraiment me dire c’est l’école où

Je veux aller parce que c’était vraiment les connaissances que je voulais avoir et c’était une introspection qu’on vous demandait de faire sur vos motivations je pense que peut-être le terme est un peu fort mais vraiment montrer que oui on est dans ce domaine làà on veut

Progresser sur ce domaine làà et on veut travailler plus tard dans ce domain là également quand on vous entendez les forcément c’est une vraie belle ambassadrice pour pour l’école oui oui oui lour je je me souviens aussi de de de son entretien même si elle a eu beaucoup

Ouais euh oui il y a des il y a des étudiants ou des étudiantes qui sortent qui sortent du lot ça c’est c’est évident qui arrive à une certaine maturité lonie avait une grosse maturité là si il me semble elle avait déjà une licence ou un BTS c’est ça Loni

Ouais une licence oui effectivement don effectivement elle avait cette maturité oui donc elle sortait pas directement du voilà cette maturité qu’on trouve pas forcément chez les les postes bâelier et on voyait très bien chez elle que il y avait cette petite étincelle dans le regard qui ok ben en fait si si je

Rentre dans cette école je vais faire ce qu’il faut pour pour réussir Léonie Claude l’avenir c’est ce que je disais tout à l’heure à à Alexandre Gomez finalement c’est de travailler c’est le Graal pour vous c’est travailler où en France du coup je rejoins je rejoins mon

Collègue pardon je vous coupe la parole excusez-moi c’est que du coup je rejoins mon collègue donc Alexandre qui souhaitait postulé à Ubisoft j’avoue que pour du coup une première idée ça serait également de pouvoir aller dans cette entreprise qui est quand même assez réputé on peut pas se mentir vous êtes

Un vivier j’imagine pour pour toutes ces ces ces boîtes aujourd’hui de de jeux de jeux vidéo on vient piocher chez vous est-ce qu’on vient déjà les comme comme le au football ou chez les sportifs les détecter très tôt est-ce qu’on les suit très tôt en disant ah là il y a quelque

Chose et euh et et les entreprises peuvent déjà miser très tôt sur sur eux oui oui bien évidemment comme Léonie et Alexandre disait Ubisoft moi travaille quand même en collaboration avec eux depuis pas mal d’années euh bien évidemment que quand ils font des recrutements au sein de l’école ils

Viennent tester ils viennent voir un petit peu les compétences qu’il y a pour leur projet futur ça se passe comme ça garder l’esprit que c’est une industrie où on valorise les compétences avant le diplôme même si le diplôme c’est toujours c’est toujours gratifiant important c’est une validation voilà

Tout à fait mais les studios ce qu’il veulent en fait c’est se déplacer voir un petit peu les profils d’étudiant qui vont pouvoir prendre un stage dans ce premier temps et puis après un contrat si si si l’étudiant est est compétent et en fait pour pour eux pour ces studios

C’est c’est tout bénéfice ils vous ont aidé à à créer cette cette école ou pas non pas forcément aidé par contre on est une relation privilégié avec avec eux on parle du bistof mais pas pas que on travaille avec une trentaine de de de de studi au niveau national international

Euh il nous donneent par des des axes de progression pédagogique par contre eux ils sont en fait fa en plein ded dans l’évolution du métier et en fait on va se diriger vers eux on va faire des réunions avec eux pour voir concrètement quel profil ils vont embaucher quel

Profil vont chercher nous en fonction bien évidemment on va adapter notre pédagogie et former nos étudiants pour qu’ils soi euh formés pour pour pour être emboché chose très importante entre Jéro toussin et Pierre soulier ce qui nous intéresse c’est la grille des salaires c’est ça c’est finalement

Est-ce que c’est c’est un un un métier porteur la grille des salaires c’est quoi en fonction de j’imagine que c’est à peu près la même chose pour tout le monde soyons franc parlons vrai he ouou bien évidemment après on n’est pas là pour pour feutrer le le le le le le le

Discours euh si vous avez un étudiant qui est très compétent ça le salaire sera un petit peu différente bien évidemment bien sûr euh là il y a trois il y a trois barêes c’est quand vous sortez des études vous êtes ce qu’on appelle junior h après vous allez être

Middle et après senior ça c’est fait vos années d’expérience qui font que votre grille salaire va va évoluer au début ça commence à combien après ça dépend du poste euh pour la programmation je laisserai g répondre allez G parce qu’on il nous reste 50 secondes ben pour le

Coup pour la programmation on est sur de sur euh des choses en tout cas dans la partie sud de la France qui vont avoisiner les les on va dire entre 26 et 30000 € à l’année d’accord euh sur les entrées en junior et après l’évolution B

Ça dépend ça dépend de ça reste un milieu qui est quand même euh ça ça peut on est d’accord ça peut monter très vite ça peut monter mais ça peut aussi euh en fait oui parce que du coup c’est c’est quand même un milieu qui fonctionne vraiment essentiellement sur le retour

Sur investissement ouis c’estàdire que on va d’abord dépenser et après on va engranger et si on engrange suffisamment bah du coup là on peut envisager d’augmenter les choses d’Er créatif c’est auudessus 10000 par mois non quand on parle de Senior euh je ne sais pas ça dépend les ça dépend les

Villes ça dépend les studios ça dépend les endroits mais j’ai pas de mal à l’envisager ouais j’ai pas malvisager on est d’accord en tout cas c’est un métier quoi qu’il en soit un métier d’avenir et une école d’avenir puisque bah chaque année on recherche enfin c’est c’est un

Métier porteur hein on le sait c’est cette filière merci beaucoup pierre soulier d’avoir été avec nous donc directeur de studio merci c’est à c’est à Bézier et je vous incite à en tout cas à regarder sur leur site internet à vous interroger parce qu’il y a pas mal de

Choses très intéressantes euh géo tousin merci beaucoup ancien gant donc vous pourrez le peut-être ce sera votre prof on sait jamais et professionnel de la programmation merci beaucoup Alexandre Gomez en 3e année chargé de la conception de l’optimisation de l’architecture informatique et lonie Léonie Claude merci beaucoup d’avoir été

Avec nous 3e année en game artiste c’est la création des des éléments visuels merci en tout cas d’avoir partagé cette émission avec nous et va y avoir des demandes hein pour l’école ouais j’espère j’espère j’espère merci à très bientôt et puis merci à notre équipe on se retrouve demain merci beaucoup

Frédéric bel pour ces deux jours à bientôt hein oui bien sûr à très bientôt dans demain on retrouve Philippe David on est obligé de le reprendre pas le choix on l’embrasse et nous écoute merci à notre équipe et on se retrouve demain à 17h passez une belle soirée salut

Les Vraies Voix de l’emploi avec Pierre Soulié, Directeur CIME-Art Béziers, Géraud Toussaint, enseignant CIME-Art Béziers et professionnel de la programmation, Alexandre GOMEZ 3è année, est chargé de la conception et de l’optimisation de l’architecture informatique et Léonie Claude, 3ème année en Game Artist
—
Abonnez-vous pour plus de contenus : http://ow.ly/7FZy50G1rry

———————————————————————

▶️ Suivez le direct : https://dai.ly/x8jqxru
🎧 Retrouvez nos podcasts et articles : https://www.sudradio.fr/

———————————————————————

🔴 Nous suivre sur les réseaux sociaux 🔴

▪️ Facebook : https://www.facebook.com/SudRadioOfficiel
▪️ Instagram : https://www.instagram.com/sudradioofficiel/
▪️ Twitter : https://twitter.com/SudRadio
▪️ TikTok : https://www.tiktok.com/@sudradio?lang=fr

##LES_VRAIES_VOIX_DE_L_EMPLOI-2024-02-13##